| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A4 | Conocer la naturaleza y el funcionamiento de una empresa u otra institución pública o privada y de sus áreas funcionales, entendiendo su ubicación competitiva e institucional y su dimensión estratégica. | |
| A6 | Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa que reflejen la capacidad para identificar y desarrollar iniciativas empresariales. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B1 | Aprender a aprender | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A4 |
Toma decisiones coherentes y correctos con la información proporcionada sobre la empresa y la competencia. Sabe analizar los efectos de las diferentes decisiones. | |
| A6 |
Justifica las técnicas de decisión más adecuadas a cada tipo de problema en cada área funcional, o en el conjunto de la empresa Gestiona adecuadamente la toma de decisiones en equipo | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B1 |
Pone en práctica de forma disciplinada los enfoques, métodos y experiencias que propone el profesor. Adapta los objetivos de aprendizaje propuestos por el profesor. Tiene una visión de conjunto de las diferentes teorías o metodologías de una asignatura. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C3 |
Localiza y accede a la información de manera eficaz y eficiente. Evalúa críticamente la información y sus fuentes y la incorpora a la propia base de conocimientos y a su sistema de valores. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Parte I: FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA TOMA DE DECISIONES | |
| Tema 1. Análisis conceptual | 1.1. Concepto y definición de decisión 1.2. Tipos de decisiones 1.3. El proceso de adopción de decisiones 1.4. El sistema de información en la empresa 1.5. Decisiones de grupo y colectivas |
| Tema 2. Modelos de adopción de decisiones | 2.1. Modelo racional, de satisfacción, de selección, político, de la papelera 2.2. Racionalidad limitada y asimetrías de información 2.3. La matriz de decisión: decisiones en condiciones de certeza, riesgo e incertidumbre 2.4. Incorporación de información en el sistema de decisión 2.5. Decisiones secuenciales y multicriterio |
| Parte II: TÉCNICAS DE DECISIÓN EMPRESARIAL | |
| Tema 3. Decisiones empresariales I | 3.1. Electra I 3.2. Electra II 3.3. Multicriterio basadas en grafos de apoyo: Pattern 3.4. Multicriterio basadas en grafos de apoyo: CPE. |
| Tema 4. Decisiones empresariales II | 4.1. PERT/ROY en condiciones de incertidumbre 4.2. Teoría de colas 4.3. Control de inventarios |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 2 | 4 | ||||||
| Sesión magistral |
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13 | 36 | 49 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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36 | 52 | 88 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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2 | 0 | 2 | ||||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
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2 | 0 | 2 | ||||||
| Pruebas prácticas |
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4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentación de la asignatura, evaluación, resultados de aprendizaje, contenidos, metodologías y planificación |
| Sesión magistral | Explicación teórica por parte del profesor de las principales técnicas de decisión empresarial que forman parte del programa de la asignatura |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Realitzación en el aula de prácticas y ejercicios que describan las siutaciones que afrontan las empresas en cuanto a la adopción de decisiones |
| Atención personalizada | Resolución de dudas y problemas relacionados con la asignatura de forma personalizada |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Cada semana el profesorado dedicará 6 horas a la atención personalizada para atender y resolver dudas a los estudiantes en relación a la asignatura. Las tutorías se realizarán los mismos días de clase, a pesar de que serán especificadas por cada profesor |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Pruebas mixtas |
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Examen final (prova integral) que avaluarà continguts teòrics i pràctics de qualsevol tema de l'assignatura. | 60% | ||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
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Com a part de l'avaluació continua es realitzarà una prova tipus test de 20 preguntes (respostes errònies resten -0.33) per avaluar els continguts teòrics de l'assignatura | 10% | ||||
| Pruebas prácticas |
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Realització de dues proves pràctiques durant el curs, cadascuna de les quals equivaldrà al 15% de la nota. | 30% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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En primera convocatòria, la qualificació de l'estudiant s'obtindrà a partir de: - La realització de dues proves pràctiques durant el curs, cadascuna de les quals equivaldrà al 15% de la nota, 30% en total. - La realització d'un tipus test de 20 preguntes (errònies resten -0,33) per avaluar els continguts teòrics de l'assignatura, que equivaldrà a un 10% de la nota. - La resolució d'una prova integral (examen) compost per continguts teòrics i pràctics sobre tècniques de decisió empresarial de qualsevol tema de l'assignatura. 60% de la nota. En segona convocatòria, L'estudiant te dues opcions: 1) S'avaluarà a través de les mateixes proves de l'avaluació continua, que respectaran els mateixos percentatges de qualificació en el cas que hagin realitzat les proves de tipus test i les proves pràctiques. 2) En el cas que l'estudiant no hagi superat l'avaluació continua, o renunciï expressament a aquesta, l'avaluació en segona convocatòria només serà amb l'examen, que en aquest cas valdrà el 100% de la nota. No es permetrà l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Leon, O.G., Análisis de Decisiones, McGraw-Hill, 1994
Miranda, F.J., Rubio, S., Chamorro, A. BAñegil, T.M., Manual de Dirección de Operaciones, Thomson, 2005
Córdoba Bueno, M., Metodología para la Toma de Decisiones, Delta, 2004
Leal Millán, A., Sánchez Apellániz, M., Roldán Salgueiro, J.L., Vázquez Sánchez, A.E., Decisiones Empresariales con Criterios Múltiples, Pirámide, 1995
Chase, R.B., Jacobs, R., Aquilano, N.J., Administración de la Producción y Operaciones para una ventaja competitiva, McGraw-Hill, 2005
Díez de Castro, J., Redondo López, C., Administración de Empresas, Pirámide, 1996 |
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Bibliografia bàsica - Córdoba Bueno, M. (2004), Metodología para la Toma de Decisiones, Madrid: Delta. - Díez de Castro, J., Redondo López, C. (1996), Administración de Empresas, Madrid: Pirámide. - Leal Millán, A., Sánchez Apellániz, M., Roldán Salgueiro, J.L., Vázquez Sánchez, A.E. (1995), Decisiones Empresariales con Criterios Múltiples, Madrid: Pirámide. - Leon, O.G. (1994), Análisis de Decisiones. Madrid: McGraw-Hill. - Miranda, F.J., Rubio, S., Chamorro, A. BAñegil, T.M. (2005), Manual de Dirección de Operaciones. Madrid: Thomson. - Chase, R.B., Jacobs, R., Aquilano, N.J. (2005), Administración de la Producción y Operaciones para una ventaja competitiva. Madrid: Mc Graw and Hill. |
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| Complementaria |
Krajewski, L.,Ritzman, L., Malhotra, M., Administración de operaciones. Procesos y cadenas de valor, Prentice Hall - Pearson, 2008
Ballou, R.H., Logística. Administración de la cadena de suministro, Prentice Hall - Pearson, 2004
Weill, P., Aral, S., Cómo mejorar el rendimiento de las inversiones en TI, Harvard Deusto Business Review, 2007
Schwenk, Strategic decision making, Journal of Management, 1995
Rajagolapan, N., Rasheed, A.M.A., Datta, D., Strategic decision processes: Critical review and future directions, Journal of Management, 1993
León, O.G., omar Decisiones Difíciles, McGraw-Hill, 2007
Hammond, J.S., Keeney, R.L., Rafia, H., Decisiones Inteligentes, Gestión 2000, 2000 |
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Bibliografia complementaria - Hammond, J.S., Keeney, R.L., Rafia, H. (2000), Decisiones Inteligentes, Barcelona: Gestión 2000. - León, O.G. (2007), Tomar Decisiones Difíciles, Madrid: McGraw-Hill. - Rajagolapan, N., Rasheed, A.M.A., Datta, D. (1993), “Strategic decision processes: Critical review and future directions”, Journal of Management, Vol. 19: 349-384. - Schwenk, C. (1995), “Strategic decision making”, Journal of Management, Vol. 21: 471-493. - Weill, P., Aral, S. (2007), “Cómo mejorar el rendimiento de las inversiones en TI”, Harvard Deusto Business Review, Vol. 154: 14-28. - Ballou, R.H. (2004), Logística. Administración de la cadena de suministro. Ed. Prentice Hall - Pearson. - Krajewski, L.,Ritzman, L., Malhotra, M. (2008), Administración de operaciones. Procesos y cadenas de valor. Ed. Prentice Hall - Pearson. |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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