| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| Common | ||
| Professional | ||
| Research | ||
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Common | ||
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Common | ||
| Learning aims |
| Objectives | Competences | ||
| Desarrollar estrategias financieras y de inversión adaptadas a las necesidades financieras de cada organización. | |||
| Conocer los mecanismos de financiación e inversión de la empresa desde un punto de vista global de la experiencia empírica y de las formulaciones académicas actuales. | |||
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Tema I. La estructura financiera y el coste del pasivo. | 1.1. Factores determinantes en la definición de la estructura financiera. 1.2. Estructura de capital y costo del capital. 1.3. Política de dividendos y financiación interna. |
| Tema II. Estrategias de crecimiento y sostenibilidad. | 2.1. ¿Por qué crecer y qué papel juegan las finanzas? 2.2. El crecimiento como modelo tradicional. 2.2.1. Multinacionales. 2.2.2. Holding. 2.2.3. PYMES 2.3. Impacto en la gestión del fondo de maniobra. 2.4. Participaciones. 2.5. Adquisiciones y ventas. 2.6. Fusiones y adquisiciones. |
| Tema III. Financiaciones especiales. | 3.1. Projet capital. 3.2. Capital riesgo. 3.3. Préstamos participativos. 3.4. Titularización. 3.5. Mercado alternativo bursátil. 3.6. Operaciones sindicadas. 3.7. LBO. 3.8. Reestructuración de deudas. 3.9. Deuda mezzanine. 3.10. Financiaciones vía emisiones de deuda (Bonos, High Yield, etc) |
| Tema IV. Planificación financiera. | 4.1. Elementos clave de estrategia en la planificación financiera. 4.2. Diagnóstico estratégico. 4.3. Decisiones de inversión. 4.4. Conceptos básicos de planificación financiera. 4.4. Resumen y conclusiones. |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | |||||||||
| Competences | (*) Class hours | Hours outside the classroom | (**) Total hours | ||||||
| Introductory activities |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Lecture |
|
30 | 60 | 90 | |||||
| Problem solving, classroom exercises |
|
27 | 27 | 54 | |||||
| Personal tuition |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Practical tests |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Se introducen los contenidos de la asignatura, su metodología y los criterios de evaluación. |
| Lecture | Se explican a través de clases participativas ejemplificadas con casos ilustrativos y debates los contenidos del temario. |
| Problem solving, classroom exercises | Se aplican los contenidos del temario de forma práctica a través de la resolución de casos y ejercicios. |
| Personal tuition |
| Personalized attention |
|
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| Assessment |
| Description | Weight | ||
| Problem solving, classroom exercises | La realización y entrega es en equipo, de máximo 3 alumnos | 35% | |
| Practical tests |
Se realizará una prueba parcial que constituye el 25% de la nota y una prueba final que constituye el 40%. En la prueba final deberá obtenerse como mínimo un 4 para promediar con el resto de pruebas |
65% | |
| Other comments and second exam session | |||
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La segunda convocatoria consistirá en un examen final que valorará el 100% de la asignatura, sin considerar las pruebas prácticas y los examenes de la primera convocatoria |
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| Sources of information |
| Basic |
Higgins, R.C. , Analysis for Financial Management , 9th , McGraw Hill
Brealey, R.; Myers, S.C. and Allen, F., Principles of Corporate Finance , 9th. , McGraw Hill |
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| Complementary | |||||||||
| Recommendations |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.