| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A2 | Ser capaz de buscar, analizar e interpretar información cuantitativa y cualitativa de carácter financiero-contable, económico, social y legal, relevante para la toma de decisiones empresariales. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C1 | Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés. | |
| C2 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A2 |
Comprende tanto las funciones y tareas que realiza el director (departamento) financiero dentro de la empresa como los ciclos financieros a corto y a largo plazo. Conoce y utiliza los criterios de análisis necesarios para la toma de decisiones de inversión. Sabe resolver problemas relacionados con la valoración de proyectos de inversión. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B4 |
Hace el trabajo previsto acuerdo con los criterios de calidad dados. Reconoce los aciertos y errores en el desarrollo de su tarea. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C1 |
Comprende instrucciones sobre clases o tareas asignadas por los profesores. Comprende información y artículos de carácter rutinario. Extrae el sentido general de los textos que contienen información no rutinaria dentro de un ámbito conocido. | |
| C2 |
Utiliza programario para la comunicación off-line: editores de textos, hojas de cálculo y presentaciones digitales. Utiliza programario para la comunicación on-line: herramientas interactivas (web, Moodle, blogs...), correo electrónico, foros, chat, videoconferencias, herramientas de trabajo colaborativo... | |
| C4 |
Produce un texto oral bien estructurado, claro y eficaz. Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. CICLOS FINANCIEROS A LA EMPRESA | 1.1. Introducción 1.1.1. Inversión y financiación empresarial 1.1.2. Introducción a la dinámica financiera de la empresa 1.2. Ciclo a corto plazo 1.3. Ciclo a largo plazo 1.4. El excedente del ciclo: financiación interna |
| TEMA 2. VALORACIÓN Y SELECCIÓN DE INVERSIONES (I) | 2.1. Introducción 2.2. Métodos estáticos 2.3. Métodos dinámicos: VAN, TIR y VFN 2.3.1. El valor del dinero en el tiempo 2.3.2. El Valor Actual Neto (VAN) 2.3.3. Tasa Interna de Rentabilidad (TIR) 2.3.4. Analogías y diferencias entre el VAN y la TIR 2.3.5. Desventajas del VAN y la TIR. Inconsistencia y otros problemas 2.3.6. Modificación de las hipótesis básicas 2.3.7. Valor Final Neto (VFN) 2.3.8. Interrelaciones entre VFN, VAN y TIR 2.3.9. Payback dinámico (PBD). |
| TEMA 3. VALORACIÓN Y SELECCIÓN DE INVERSIONES (II) | 3.1. Introducción del riesgo en las decisiones de inversión 3.2. Sensibilidad como medida de riesgo 3.3. Las decisiones de inversión en un entorno aleatorio 3.4. La esperanza y varianza del VAN 3.5. El equivalente cierto de un proyecto de inversión |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Sesión magistral |
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28 | 26 | 54 | ||||||
| Prácticas a través de TIC |
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26 | 62 | 88 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
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4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Se introducen los objetivos globales de la asignatura y la estructura de las clases |
| Sesión magistral | Se definen y aportan los contenidos teóricos y prácticos que permiten al alumno realizar un correcto análisis y selección de inversiones |
| Prácticas a través de TIC | Se utilizan herramientas de software informático (hojas de cálculo, etc.) con el fin de automatizar la búsqueda de información y el cálculo. |
| Atención personalizada | En la atención personalizada se resolverán las dudas, preguntas y la orientación de cara a las diferentes pruebas de evaluación. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Los alumnos disponen de horas de consulta para resolver dudas del temario, los ejercicios, y de todas las actividades complementarias |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | |||||
| Prácticas a través de TIC |
|
Los conocimientos teóricos y prácticas serán evaluados en las diferentes sesiones, así como con la realización de uno o varios trabajos | 20% | |||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
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Los conocimientos teóricos y prácticos, tanto de las sesiones magistrales como de las prácticas a través de TIC, serán evaluados a través de pruebas objetivas tipo test. | 80% | |||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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La asignatura, tanto en primera como en segunda convocatoria, es evaluable a través de evaluación continua (EC), que consiste en las siguientes actividades: Pruebas y trabajos: un 50% de la nota provendrá de las diferentes pruebas realizadas durante el curso (tests, presentaciones, trabajos, ejercicios ...). Examen final: el 50% restante provendrá de un examen final tipo test. Comentarios: en segunda convocatoria, en caso de que la nota del examen final sea superior a la que se obtendría de aplicar los criterios (50-50%) prevalecerá la nota del examen final, pasando a suponer esta el 100% de la nota. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
BORRÀS, F.X.; CÀMARA, X., Introducció a la direcció financera, , 2009
BREALEY, R.; MYERS, S.C.; MARCUS, A.J., Fundamentos de finanzas corporativas, , 2007
KELETY ALCAIDE, A. , Análisis y evaluación de inversiones., , 1992
MENÉNDEZ, C.; MONTLLOR, J. , “Planificación financiera y análisis de viabilidad de inversiones por medio de proyectos agregados: el valor final neto", Técnica contable, , 1991
SUÁREZ SUÁREZ, A.S. , Decisiones óptimas de inversión y financiación de la empresa, , 2005
FX Borràs, X Càmara, MC Molina, Apunts de l'assignatura, , |
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| Complementaria |
FERNÁNDEZ, A.I.; GARCÍA OLALLA, M, Las decisiones financieras de la empresa., , 1992
ROSS, S.A.; WESERFIELD, R.W.; JAFFE, J.F. , Finanzas Corporativas. , , 1997
BLANCO, F.; FERRANDO, M. , Dirección financiera de la empresa. , , 1996
PÉREZ, C.; DE LA TORRE, A. ; JIMÉNEZ, J.L. , Dirección financiera de la empresa : teoría y práctica, , 2007 |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.