| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A4 | Understand the nature of companies or other private or public institutions and how they work. They are also familiar with their functional areas, and understand their competitive and institutional field and strategic dimension. | |
| A6 | Draw up projects about overall management or the functional areas of a company that reflect their ability to identify and carry out business initiatives. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B1 | Learning to learn | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C3 | Be able to manage information and knowledge |
| Learning outcomes |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A4 |
Take coherent and correct decisions using information about a company and its competitors. Be able to analyse the effects of different decisions. | |
| A6 |
Describe the most appropriate decision making techniques for each type of problem in each area of operation, or a company as a whole. Appropriately manage team decision taking. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B1 |
Put into practice the approaches, methods and experiments put forward by the teaching staff in a disciplined fashion. Adapt the learning objectives put forward by the teaching staff. Have an overview of the various theories and methodologies of a subject. | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| C3 |
Locate and access information effectively and efficiently. Critically evaluate information and its sources, and add it to their own knowledge base and system of values. |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Part I: FONAMENTS BÀSICS DE LA PRESA DE DECISIONS | |
| Tema 1. Anàlisi conceptual | 1.1. Concepte i definició de decisió 1.2. Tipus de decisions 1.3. El procés d'adopció de decisions 1.4. El sistema d'informació en l'empresa 1.5. Decisions de grup i col•lectives |
| Tema 2. Models d'adopció de decisions | 2.1. Model racional, de satisfacció, de selecció, polític, de la paperera 2.2. Racionalitat limitada i asimetries d'informació 2.3. La matriu de decisió: decisions en condicions de certesa, risc i incertesa 2.4. Incorporació d'informació en el sistema de decisió 2.5. Decisions seqüencials i multicriteri |
| Part II: TÈCNIQUES DE DECISIÓ EMPRESARIAL | |
| Tema 3. Decisions empresarials I | 3.1. Electra I 3.2. Electra II 3.3. Multicriteri basades en grafs de suport: Pattern 3.4. Multicriteri basades en grafs de suport: CPE |
| Tema 4. Decisions empresarials II | 4.1. PERT/ROY en condicions d'incertesa 4.2. Teoria de cues 4.3. Control d'inventaris |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Introductory activities |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Lecture |
|
30 | 30 | 60 | ||||||
| Problem solving, classroom exercises |
|
30 | 30 | 60 | ||||||
| Personal tuition |
|
4 | 4 | 8 | ||||||
| Objective multiple-choice tests |
|
8 | 0 | 8 | ||||||
| Practical tests |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Mixed tests |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Presentació de l'assignatura, avaluació, resultats d'aprenentatge, continguts, metodologies i planificació |
| Lecture | Explicació teòrica per part del professor de les principals tècniques de decisió empresarial que forma part del programa de l'assignatura |
| Problem solving, classroom exercises | Realització a l'aula de pràctiques i exercicis que descriguin situacions que afronten les empreses quant a l'adopció de decisions |
| Personal tuition | Resolució de dubtes i problemes relacionats amb l'assignatura de forma personalizatzada |
| Personalized attention |
| Description |
| Cada setmana el professorat dedicarà 6 hores a l'atenció personalitzada per atendre i resoldre dubtes als estudiants en relació a l'assignatura. Les tutories es realitzaran els mateixos dies de classe, tot i que seran especificades per cada professor |
| Assessment |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Mixed tests |
|
Examen final (prova integral) que avaluarà continguts teòrics i pràctics de qualsevol tema de l'assignatura. | 70% | ||||
| Objective multiple-choice tests |
|
Com a part de l'avaluació continua es realitzarà una prova tipus test de 20 preguntes (respostes errònies resten -0.33) per avaluar els continguts teòrics de l'assignatura. | 10% | ||||
| Practical tests |
|
Realització de dues proves pràctiques durant el curs cadascuna de les quals equivaldrà al 10% de la nota. | 20% | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
En primera convocatòria, la qualificació de l'estudiant s'obtindrà a partir de: - La realització de dues proves pràctiques durant el curs, cadascuna de les quals equivaldrà al 10% de la nota, 20% en total. - La realització d'un tipus test de 20 preguntes (errònies resten -0,33) per avaluar els continguts teòrics de l'assignatura, que equivaldrà a un 10% de la nota. - La resolució d'una prova integral (examen) compost per continguts teòrics i pràctics sobre tècniques de decisió empresarial de qualsevol tema de l'assignatura. 70% de la nota. En segona convocatòria, Els estudiants s'avaluaran a través de les mateixes proves, que respectaran els mateixos percentatges de qualificació. Si l'estudiant no ha realitzat el tipus test o les proves pràctiques, en segona convocatòria només serà avaluat amb l'examen, en aquest cas aquest valdrà el 100% de la nota. No es permetrà l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Leon, O.G., Análisis de Decisiones, McGraw-Hill, 1994
Miranda, F.J., Rubio, S., Chamorro, A. BAñegil, T.M., Manual de Dirección de Operaciones, Thomson, 2005
Córdoba Bueno, M., Metodología para la Toma de Decisiones, Delta, 2004
Leal Millán, A., Sánchez Apellániz, M., Roldán Salgueiro, J.L., Vázquez Sánchez, A.E., Decisiones Empresariales con Criterios Múltiples, Pirámide, 1995
Chase, R.B., Jacobs, R., Aquilano, N.J., Administración de la Producción y Operaciones para una ventaja competitiva, McGraw-Hill, 2005
Díez de Castro, J., Redondo López, C., Administración de Empresas, Pirámide, 1996 |
||||||||
Bibliografia bàsica - Córdoba Bueno, M. (2004), Metodología para la Toma de Decisiones, Madrid: Delta. - Díez de Castro, J., Redondo López, C. (1996), Administración de Empresas, Madrid: Pirámide. - Leal Millán, A., Sánchez Apellániz, M., Roldán Salgueiro, J.L., Vázquez Sánchez, A.E. (1995), Decisiones Empresariales con Criterios Múltiples, Madrid: Pirámide. - Leon, O.G. (1994), Análisis de Decisiones. Madrid: McGraw-Hill. - Miranda, F.J., Rubio, S., Chamorro, A. BAñegil, T.M. (2005), Manual de Dirección de Operaciones. Madrid: Thomson. - Chase, R.B., Jacobs, R., Aquilano, N.J. (2005), Administración de la Producción y Operaciones para una ventaja competitiva. Madrid: Mc Graw and Hill. |
|||||||||
| Complementary |
Krajewski, L.,Ritzman, L., Malhotra, M., Administración de operaciones. Procesos y cadenas de valor, Prentice Hall - Pearson, 2008
Ballou, R.H., Logística. Administración de la cadena de suministro, Prentice Hall - Pearson, 2004
Weill, P., Aral, S., Cómo mejorar el rendimiento de las inversiones en TI, Harvard Deusto Business Review, 2007
Schwenk, Strategic decision making, Journal of Management, 1995
Rajagolapan, N., Rasheed, A.M.A., Datta, D., Strategic decision processes: Critical review and future directions, Journal of Management, 1993
León, O.G., omar Decisiones Difíciles, McGraw-Hill, 2007
Hammond, J.S., Keeney, R.L., Rafia, H., Decisiones Inteligentes, Gestión 2000, 2000 |
||||||||
Bibliografia complementaria - Hammond, J.S., Keeney, R.L., Rafia, H. (2000), Decisiones Inteligentes, Barcelona: Gestión 2000. - León, O.G. (2007), Tomar Decisiones Difíciles, Madrid: McGraw-Hill. - Rajagolapan, N., Rasheed, A.M.A., Datta, D. (1993), “Strategic decision processes: Critical review and future directions”, Journal of Management, Vol. 19: 349-384. - Schwenk, C. (1995), “Strategic decision making”, Journal of Management, Vol. 21: 471-493. - Weill, P., Aral, S. (2007), “Cómo mejorar el rendimiento de las inversiones en TI”, Harvard Deusto Business Review, Vol. 154: 14-28. - Ballou, R.H. (2004), Logística. Administración de la cadena de suministro. Ed. Prentice Hall - Pearson. - Krajewski, L.,Ritzman, L., Malhotra, M. (2008), Administración de operaciones. Procesos y cadenas de valor. Ed. Prentice Hall - Pearson. |
|||||||||
| Recommendations |