|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A3 |
Assessorar, mitjançar, negociar i resoldre conflictes des d’una perspectiva jurídica |
| | A6 |
Elaborar documents jurídics o amb rellevància jurídica complexos |
| | A7 |
Ser conscient de la funció del dret com a sistema regulador de les relacions socials i econòmiques |
| | A9 |
Conèixer en profunditat les principals institucions jurídiques públiques i privades, la seva gènesi i evolució històrica |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B2 |
Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp jurídic |
| | B3 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació |
| | B4 |
Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C4 |
Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A3 |
Dóna resposta a un problema plantejat aplicant la normativa, la jurisprudència i la doctrina autoritzada
| | | A6 |
Genèric
| | | A7 |
Genèric
| | | A9 |
Genèric
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B2 |
Genèric
| | | B3 |
Genèric
| | | B4 |
Genèric
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C4 |
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric
|
| Tema |
Subtema |
TEMA 1. ELS SISTEMES PROCESSALS PENALS
|
1. Els sistemes processals penals: a)sistema acusatori, b) sistema inquisitiu, c) sistema mixt.
2. El sistema processal espanyol dissenyat per la LECrim de 1882.
3. Els principis informadors del procés penal: a) El principi d'oficialitat, b) El principi de legalitat. 4. Els principis del procediment penal: a) oralitat, b) immediació i c) publicitat.
|
TEMA 2. L'ACTIVITAT JURISDICCIONAL PENAL
|
1. La jurisdicció penal
2. La competència penal: objectiva, funcional i territorial |
TEMA 3. L'ACTIVITAT DE LES PARTS EN EL PROCÉS PENAL
|
1. Concepte de parts
2. Parts acusadores: a) el Ministeri Fiscal; b) l'acusador particular; c) l'acusador popular; d) l'acusador privat; e) l'actor civil
3. Les parts acusades: a) l'inculpat; b) el responsable civil
4. Pluralitat de parts en el procés penal
|
TEMA 4. ESTRUCTURA, FUNCIÓ I OBJECTE DEL PROCÉS PENAL
|
1. Estructura: instrucció, judici i execució
2. Tipus de processos penals
3. Objecte del procés penal: a)concepte; b) elements identificadors de l'objecte del procés: el fet punible i l'acusat; c) l'objecte civil del procés penal
|
TEMA 5. JUDICIS PENALS ORDINARIS I ESPECIALS
|
1. El judici ordinari per delictes
2. El procediment penal abreujat
3. El procediment per a l'enjudiciament ràpid de determinats delictes
4. El judici davant del Tribunal del Jurat
5. El judici per a l'enjudiciament de delictes lleus
|
TEMA 6. LA INICIACIÓ DEL PROCÉS PENAL
|
1. Nocions introductòries
2. La denúncia
3. L'atestat
4. La querella
5. La citació de l'imputat |
TEMA 7. LA INSTRUCCIÓ
|
1. Perspectiva constitucional de la instrucció
2. Subjectes de la instrucció
3. Procediment d'instrucció
4. Diligències d'instrucció
5. L'auto de processament
6. Conclusió de la instrucció
7. El sobreseïment
|
TEMA 8. LES MESURES CAUTELARS
|
1. Mesures cautelars personals
2. Mesures cautelars de contingut patrimonial |
TEMA 9. EL JUDICI ORAL
|
1. Els escrits de qualificació provisional
2. Els articles de previ pronunciament
3. La prova en el judici oral
4. La celebració del judici oral
|
TEMA 10. CONCLUSIÓ DEL PROCÉS PENAL
|
1. La sentència penal
2. La prejudicialitat
3. La cosa jutjada
4. Els mitjans d'impugnació |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
1 |
2 |
| Sessió Magistral |
|
20 |
5 |
25 |
| Debats |
|
10 |
12 |
22 |
| Treballs |
|
7 |
11 |
18 |
| Atenció personalitzada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 |
1 |
2 |
| Proves pràctiques |
|
2 |
2 |
4 |
| Proves objectives de tipus test |
|
0.5 |
0.5 |
1 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Exposició general de l'assignatura |
| Sessió Magistral |
Explicació dels temes del programa |
| Debats |
Discussió a classe de problemes o qüestions prèviament seleccionades |
| Treballs |
Redacció d'escrits jurídics i resolució de casos pràctics |
| Atenció personalitzada |
Realització de tutories |
|
Descripció |
|
A mesura que es desenvolupi l'assignatura, el professor atendrà els dubtes de l'alumne durant l'horari d'atenció als alumnes, prèvia petició per correu electrònic. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Proves pràctiques |
|
Realització d'una pràctica integrada |
40% |
| Proves objectives de tipus test |
|
Realització d'un examen tipus test |
30% |
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Realització d'un examen de preguntes curtes |
30% |
| Altres |
|
Durant el curs es realitzaran activitats pràctiques l'elaboració de les quals es valorarà positivament de cara a la nota final |
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Per seguir l'avaluació continuada cal que l'estudiant es presenti, necessàriament, a totes les proves avaluatives proposades. Per tant, la nota final de l'avaluació continuada serà la que resulti de la mitjana de les activitats desenvolupades durant el curs. La no presentació a una concreta activitat implicarà que l'alumne no pugui ser avaluat d'acord amb el sistema d'avaluació continuada i, en conseqüència, hagi de presentar-se a la segona convocatòria per a poder superar l'assignatura. En segona convocatòria es realitzà un únic examen de tot el temari. En cap cas es guardaran les notes de les activitats desenvolupades durant l'avaluació continuada. Durant la realització d'activitats i proves avaluatives a l'aula, l'alumne no podrà portar cap tipus de dispositiu de comunicació, transmissió i emmagatzemament de dades que no estigui expressament autoritzat per a la prova. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. |
| Bàsica |
|
Es recomana l'última edició dels següents manuals: - RAMOS MÉNDEZ, Francisco: Enjuiciamiento Criminal, lectura constitucional, edit. Atelier, Barcelona - NIEVA FENOLL, J., Derecho Procesal Penal, Marcial Pons, Madrid. - ARMENTA DEU, T.: Lecciones de Derecho Procesal Penal, edit. Marcial Pons. - DE LA OLIVA SANTOS, A., (et altri): Derecho Procesal Penal, edit. Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid. - GIMENO SENDRA, V., Manual de Derecho Procesal Penal, Ediciones Jurídicas Castillo de Luna, Madrid. - MONTERO AROCA, J., GÓMEZ COLOMER, J.L., BARONA VILAR: Derecho Jurisdiccional III, Proceso Penal, edit. Tirant lo Blanch, Valencia. |
| Complementària |
|
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| INTRODUCCIÓ AL DRET PROCESSAL/15214006 | | DRET PROCESSAL CIVIL/15214119 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|