| Competencias |
| Código |
| Objetivos de aprendizaje |
| Objetivos | Competencias | ||
| Identificar la Hidrogeografia dins la Geografia Física | A1 A4 |
||
| Entendre la Terra de manera sistèmica | A1 A4 A23 A26 A28 |
B18 B27 B35 |
|
| Diferenciar els diversos components de la Hidrosfera | A1 A4 A23 A26 A28 |
B18 B27 B35 |
|
| Identificar l'aigua com a substància | A1 A4 A23 A26 A28 |
B18 B27 B35 |
|
| Determinar els diferents processos del cicle hidrològic | A4 A9 A23 A26 A28 |
B18 B27 B35 |
|
| Explicar la dinàmica de l'aigua continental | A4 A9 A23 A26 A28 |
B18 B27 B35 |
|
| Explicar les propietats físiques i químiques de l'aigua oceànica | A4 A23 A26 A28 |
B18 B27 B35 |
|
| Explicar els moviments i circulació de l'aigua oceànica | A4 A23 A26 A28 |
B18 B27 B35 |
|
| Explicar el paper de l'Oceà dins el sistema Climàtic | A4 A9 A23 A26 A28 |
B18 B27 |
|
| Explicar el paper de la Criosfera al sistema climàtic | A4 A9 A23 A26 A28 |
B18 B27 |
|
| Diferenciar els fenòmens d'acoplament atmòsfera-oceà | A4 A9 A23 A26 A28 |
B18 B27 |
|
| Identificar l'impacte de la Hidrosfera sobre l'home | A4 A9 A23 A26 A28 |
B18 B27 |
|
| Explicar la relació entre la hidrosfera i el Canvi Climàtic | A4 A9 A23 A26 A28 |
B18 B27 |
|
| Deduir numèricament la relació entre hidrosfera i clima | A14 A22 A23 A24 A25 A27 |
B2 B3 B8 B9 B11 B12 B18 B20 B27 B29 B30 B32 B33 |
C5 |
| Utilitzar tècniques d'anàlisi i instruments adients | A4 A7 A14 A22 A23 A24 A25 A27 |
B2 B3 B8 B9 B11 B12 B18 B20 B27 B29 B30 B32 B33 |
C5 |
| Ordenar els coneixements obtinguts i expressar-los públicament | A4 A7 A14 A22 A23 A24 A25 A27 |
B2 B3 B8 B9 B11 B12 B18 B20 B26 B27 B29 B30 B32 B33 |
C5 |
| Utilitzar bibliografia científica adequada | B1 B8 B9 B18 B20 B26 B27 B29 B30 B32 B33 |
||
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| CONTINGUTS TEÒRICS | Descripció dels continguts teòrics |
| 1.- La Hidrogeografia dins la Geografía Física. 2.- La distribució de l'aigua al planeta i el Cicle Hidrològic. 3.- Les aigües continentals. 4.- La Criosfera. 5.- L'Oceà. |
|
| CONTINGUTS PRÀCTICS | Descripció dels continguts pràctics |
| - Visita a institucions relacionades amb l’assignatura. - Anàlisi d’índex d’acoplament atmòsfera-oceà. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase | Horas fuera de clase | (**) Horas totales | ||||||
| Actividades introductorias |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sesión magistral |
|
27 | 45 | 72 | |||||
| Prácticas de campo / salidas |
|
8 | 2 | 10 | |||||
| Seminarios |
|
4.5 | 6 | 10.5 | |||||
| Trabajos |
|
1 | 15 | 16 | |||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
|
10 | 20 | 30 | |||||
| Atención personalizada |
|
6 | 0 | 6 | |||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Pruebas orales |
|
0.5 | 0 | 0.5 | |||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació de l'assignatura |
| Sesión magistral | Exposició de continguts teòrics. |
| Prácticas de campo / salidas | Treball de Camp. |
| Seminarios | Reflexió i debat sobre diversos temes. |
| Trabajos | Realització d'un treball que tria l'alumne d'una llista proposada pel professor |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Pràcrtica realitzada a l'aula informàtica d'algun aspecte concret del programa de l'assignatura. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación |
| descripción | Peso | ||
| Prácticas de campo / salidas | Lliurament de ressenya del treball de camp. | 5% | |
| Trabajos | Entrega d'un informe del treball de curs i presentació oral dels resultats del mateix | 20% | |
| Pruebas objetivas de tipo test | Proves que contenen definicions, completar frases, veritable/ fals, etc. | 50% | |
| Pruebas orales | Avaluació seminaris i pràctiques i entrega dels dossiers de pràctiques. | 20% | |
| Otros | Avaluació de l'assistència, participació, actitud, etc. |
5% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
En la segona convocatòria s'avaluaran els mateixos apartats que en l'avaluació continuada i per tant és indispensable haver realitzat i presentar els treballs, pràctiques, etc., del curs. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Gabler,R, Sager, R.J., Wise, D.L & Petersen, J.F. (1999), Essentials of phisical Geofgraghy, Saunders, Colelge Publishing, Orlando, Fla, USA,
Strahler A.N & Strahler A (1997), PHYSICAL GEOGRAPHY, New york, Jon Willey and Sons, |
||||||||
Durant el curs es facilitaran diferents recursos electrònics. |
|||||||||
| Complementária | |||||||||
| Recomendaciones |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.