| Competències |
| Codi |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Aprendre els aspectes rellevants de la gestió del coneixement. | A7 A20 |
B9 B11 B12 B13 B15 |
|
| Aprendre els models actuals de representació del coneixement. | A19 A20 |
B1 B2 B3 |
|
| Utilitzar tècniques i eines per a la gestió del coneixement. | A15 |
B11 B12 B13 |
|
| Conèixer l'ús de la mineria de dades en la gestió del coneixement. | A19 |
B12 |
C1 |
| Familiaritzar-se amb l'ús pràctic d'una eina de gestió del coneixement. | A20 |
B3 B5 B9 B12 B14 B15 |
C2 C4 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Introduction to Knowledge Management | Description and Objectives Knowledge Management Model Data, Information, Knowledge, etc. Sorts of Knowledge and Representations Knowledge Engineering |
| First and Second Knowledge Management Generations | A Brief History of Computer-Based Knowledge Management First Generation Knowledge Management a) Knowledge Repositories b) Document Management c) Data Mining Second Generation Knowledge Management a) The Knowledge Life Cycle b) Knowledge Audit c) Knowledge Maps |
| Knowledge Representation Standards | Ontologies Introduction to CommonKADS Introduction to Protege Other tools Knowledge in the Web: HTML, XML, RDF, OWL Semantic Web |
| Techniques and tools for Knowledge Management | Scope of the Techniques and Tools Information Retrieval Techniques and Tools Artificial Intelligence Techniques and Tools Other Techniques and Tools |
| Introduction to Data Mining | Data mining in KDD and in Knowledge Management Modeling Structures Algorithms for Data Mining Validation processes Data Mining tools |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
29 | 50.75 | 79.75 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
22.5 | 22.5 | 45 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
7.5 | 15 | 22.5 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació dels professors. Presentació dels objectius de l’assignatura, dels continguts, la metodologia docent, forma d’avaluació i material de referència a utilitzar durant el curs. |
| Sessió Magistral | El professor explicarà els continguts bàsics de l’assignatura amb exemples. Posant a disposició de l’alumne tot el material que necessiti per a l’estudi de la matèria. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | En equips s’estudiarà una eina per a la gestió del coneixement amb la qual es farà un treball pràctic. Caldrà lliurar el resultat del treball al professor. |
| Atenció personalitzada | Sis hores de consulta setmanals a disposició de l'alumne. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Durant el curs es faran diverses proves parcials. | 50% | |
| Proves objectives de preguntes curtes | Proves objectives de preguntes curtes bisetmanals de 30min cadascuna. Es dedicarà una d'aquestes proves (que serà de 2h) a avaluar el contingut total de l'assignatura. | 50% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
L'assignatura pot ser aprovada en segona convocatòria. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Riaño, D., Apunts del curs, moodle, anualment
Liebowitz, J., Knowledge Management, CRC Press, 2001
Davenport, T.H., Prusak L., Working Knowledge, Harvard Business School Press, 2000 |
||||||||
| Complementària |
Liebowitz, J., Knowledge Management Handbook, Knowledge Management Handbook, 1999
McElroy, M.W., The New knowledge management, Butterworth-Heinemann, 2003 |
||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent