| Competències |
| Codi |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Coneixer els diferents elements de la comunicació empresarial. | B7 |
C5 |
|
| Coneixer els diferents tipus de comunicació empresarial. | B2 B3 B7 |
C5 |
|
| Estar capacitat per fer presentacions orals en públic efectives. | B1 B2 B3 B4 B7 B11 |
C2 C5 |
|
| Estar capacitat per fer escrits que transmetin eficaçment l'informació. | B1 B2 B3 B7 B11 B14 |
C2 C5 |
|
| Estar capacitat per participar i dirigir reuinions. | B2 B3 B4 B5 B7 B10 B11 B13 |
C5 |
|
| Estar capacitat per treballar en equip. | B1 B3 B5 B7 B10 B13 |
C5 |
|
| Saber el·laborar un curriculum vitae i realitzar una entrevista de treball. | B3 B5 B6 |
C2 C5 |
|
| Saber cercar una feina adient a les seves competencies. | B3 B7 B11 |
C3 C4 C5 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| La comunicació a l'empresa | Les comunicacions: definició. Elements de la comunicació. Comunicació oral i escrita. La comunicació formal i la informal. El pla de comunicació d'empresa. |
| Técniques d'expressió | L'expressió oral: técniques de presentacions. L'expressió escrita: principis generals i diferents tipus d'escrits. Llenguatge no verbal. |
| Relacions humanes: el grup. | Treball en equip, comandament i motivació. Técniques de realització de reuinions. |
| Técniques de recerca de feina. | L'entorn empresarial i tipus d'empresa. L'accés al lloc de treball, recerca de feina. El curriculum vitae. L'entrevista de selecció. L'examen psicotécnic. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
12 | 3 | 15 | |||||
| Treballs |
|
0 | 3 | 3 | |||||
| Sessió Magistral |
|
28 | 28 | 56 | |||||
| Fòrums de discussió |
|
2 | 2 | 4 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 0 | 0.5 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 5 | 7 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura i el métode d'avaluació. |
| Presentacions / exposicions | Donar a coneixer una població, una afició o una feina als companys de clase. La presentació ha de depertar l'interés del públic. |
| Treballs | Escriure el propi curriculum vitae. Escriure una carta de presentació per una empresa. |
| Sessió Magistral | Exposició del temari per part del professor. |
| Fòrums de discussió | Cometar articles de diaris i altres lectures. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Presentacions / exposicions | Presentació oral davant els companys i el professor de l'assignatura. S'ha de realitzar una fitxa técnica de la presentació. |
20 | |
| Treballs | Presentació per escrit del curriculum vitae propi i una carta de presentació. | 20 | |
| Proves de desenvolupament | Prova escrita amb preguntes de resposta oberta. | 60 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
És obligatori fer la presentació i elst treballs per poder aprovar l'assignatura. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Peña, M, La dirección de Personal. Organización y técnicas, Hispano Europea, 0
Grove, A, Las relaciones interpersonales en el trabajo., Deusto, 0 |
||||||||
| Complementària |
Rodríguez Porras, J.M., El factor humano en la empresa., Ed. Deusto., 0
Fernández Hernández, M., Psicología del trabajo., Index., 0
Halloran, J., Relaciones humanas, Editorial Hispano Europea, 0 |
||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent