| Codi |
|
| A1 |
Aplicar coneixements de matemàtiques i física a l'enginyería elèctrica. |
| A2 |
Dissenyar i desenvolupar un assaig tècnic, així com analitzar i interpretar dades i resultats. |
| A3 |
Dissenyar un component o precés de l'àmbit de l'enginyeria elèctrica per a complir les especificacions requerides. |
| A4 |
Identificar, formular i resoldre problemes d'Enginyeria elèctrica en l'àmbit industrial. |
| A5 |
Utilitzar les tècniques, habilitats i eines de l'enginyeria moderna necessàries per la pràctica en l'enginyeria elèctrica. |
| A6 |
Determinar la dimensió dels recursos necessaris i utilitzar-los amb eficàcia, a partir del coneixement de les tecnologies bàsiques elèctriques per qualsevol àmbit d'aplicació a la indústria. |
| A7 |
Dissenyar i calcular instal·lacions elèctriques de baixa tensió, seleccionant els components industrials més adients en cada cas. |
| A8 |
Dissenyar i calcular línies pel transport d'energia elèctrica. |
| A9 |
Dissenyar i calcular estacions transformadores d'energia elèctrica. |
| A10 |
Conèixer l'estructura, principi de funcionament, impacte ambiental i principals característiques dels diferents tipus de centrals elèctriques convencionals. |
| A11 |
Conèixer l'estructura, principi de funcionament, impacte ambiental i principals característiques dels diferents tipus de centrals elèctriques amb energies renovables. |
| A12 |
Qualitat del suministre d'energia elèctrica. |
| A13 |
Conèixer la constitució, principi de funcionamet, eines de disseny i regulació dels motors industrials. |
| A14 |
Disseny d'automatitzacions de petites instal·lacions. |
| A15 |
Disseny i càlcul d'instal·lacions luminotècniques. |
| A16 |
Projectar, construir, explotar i gestionar petites explotacions de caire industrial. |
| A17 |
Buscar, gestionar i utilitzar la informació necessària pel dessenvolupament de les tasques pròpies. |
| A18 |
Redacció de documentació tècnica (plecs de condicions, pressupostos...) |
| A19 |
Adquirir els coneixements bàsics per a la utilització d'eines informàtiques aplicades a l'enginyeria elèctrica. |
| A20 |
Adquirir els coneixements bàsics del control de sistemes electromecànics. |
| B1 |
Aprendre a aprendre. |
| B2 |
Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 |
Treballar de forma autónoma amb iniciativa. |
| B5 |
Treballar de forma col·laborativa. |
| B6 |
Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. |
| B7 |
Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com al ciutadà. |
| B8 |
Sensibilització pels temes vinculats al medi ambient. |
| B9 |
Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions. |
| B10 |
Capacitat de lideratge. |
| B11 |
Planificar i organitzar. |
| B12 |
Motivació per la qualitat. |
| B13 |
Presa de decicions. |
| B14 |
Atenció al "client". |
| C1 |
Dominar 'expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C2 |
Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C3 |
Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món. |
| C4 |
Moure's amb facilitat per l'espai europeu i per la resta del món. |
| C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) amb la llengua pròpia. |
| Objectius |
Competències |
| Sintetitzar en un treball integrador, a partir dels coneixements adquirits durant la carrera, tenint en compte les atribucions professionals de la titulació. |
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
|
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
|
C1
C2
C3
C4
C5
|
| Presentació oral d'un projecte d'enginyeria |
|
|
|
| Dissenyar, implementar i simular equips electrònics
|
|
|
|
| Dissenyar i implementar sistemes d'instrumentació i control de processos industrials |
|
|
|
| Dissenyar i implementar sistemes d'automatizació de processos industrials |
|
|
|
| Elaborar la documentació d'un projecte d'enginyeria |
|
|
|
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
1. Proposta de PFC's per part dels professors del DEEEiA (opcionalment per part de l'alumne).
2. Assignació de PFC i director, i opcionalment ponent, a un alumne.
3. Formalització i entrega a la Secretaria del DEEEiA del document d'assignació de títol i director. |
| Treballs |
Realització del PFC per part de l'alumne sota la supervisió del seu director
Aquesta activitat ha de concloure amb una memòria escrita on es descriu tot el procés realitzat i els objectius assolits. |
| Estudis previs |
Abans de començar el desenvolupament del PFC, l'alumne s'ha de documentar en les matèries associades a ell. |
| Presentacions / exposicions |
L'alumne realitza una defensa pública del seu treball, realitzant una presentació oral davant un tribunal format per tres persones. |