| Competències |
| Codi | |
| A2 | Dissenyar i desenvolupar un assaig tècnic, així com analitzar i interpretar dades i resultats. |
| A3 | Dissenyar un component o precés de l'àmbit de l'enginyeria elèctrica per a complir les especificacions requerides. |
| A4 | Identificar, formular i resoldre problemes d'Enginyeria elèctrica en l'àmbit industrial. |
| A5 | Utilitzar les tècniques, habilitats i eines de l'enginyeria moderna necessàries per la pràctica en l'enginyeria elèctrica. |
| A6 | Determinar la dimensió dels recursos necessaris i utilitzar-los amb eficàcia, a partir del coneixement de les tecnologies bàsiques elèctriques per qualsevol àmbit d'aplicació a la indústria. |
| A7 | Dissenyar i calcular instal·lacions elèctriques de baixa tensió, seleccionant els components industrials més adients en cada cas. |
| A13 | Conèixer la constitució, principi de funcionamet, eines de disseny i regulació dels motors industrials. |
| A14 | Disseny d'automatitzacions de petites instal·lacions. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autónoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B8 | Sensibilització pels temes vinculats al medi ambient. |
| B9 | Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions. |
| B10 | Capacitat de lideratge. |
| B13 | Presa de decicions. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer els dispositius bàsics per la maniobra de màquines elèctriques rotatives: polsadors i contactors | A4 A7 A13 |
||
| Conèixer el comportament de les màquines accionades més utilitzades a la indústria pels motors elèctrics. | A4 A13 |
B8 |
|
| Analitzar les principals maniobres d'engegada, frenat, inversió de gir i regulació de velocitat dels motors d'inducció trifàsics i els motors de corrent continu. | A2 A4 A13 |
B2 B8 |
|
| Sintetitzar esquemes de potència de màquines elèctriques rotatives i implementar-los al laboratori. | A2 A3 A4 A5 A6 A7 A13 |
B1 B2 B3 B4 B5 B9 B10 B13 |
C2 |
| Sintetitzar, a partir d'un controlador lògic programable, l'esquema de maniobra que permeti el control d'un esquema de potència, i implementar-ho al laboratori. | A2 A3 A4 A5 A6 A7 A13 A14 |
B1 B2 B3 B4 B5 B9 B10 B13 |
C2 |
| Analitzar els resultats obtinguts amb un software de simulació d'accionaments elèctrics en règim dinàmic. | A2 A5 A13 |
B1 B2 B3 B4 B5 B9 B10 B13 |
C2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| INTRODUCCIÓ | Característiques mecàniques de les màquines accionades i dels motors elèctrics. Règims de funcionament dels accionaments elèctrics. |
| ACCIONAMENTS ELÈCTRICS AMB MOTORS D'INDUCCIÓ TRIFÀSICS | Característiques mecàniques, engegada, frenat, inversió de gir i regulació de velocitat. |
| ACCIONAMENTS ELÈCTRICS AMB MOTORS DE CORRENT CONTINU | Característiques mecàniques, engegada, frenat, inversió de gir i regulació de velocitat. |
| ACCIONAMENTS ELÈCTRICS AMB MOTORS SÍNCRONS I DE RELUCTÀNCIA CONMUTADA |
Característiques mecàniques, engegada, frenat, inversió de gir i regulació de velocitat. |
| MÀQUINES ELÈCTRIQUES ROTATIVES COM A GENERADORS | Tipus i característiques. Camps d'aplicació. Funcionament en sistemes aïllats i connectats a la xarxa elèctrica. Tècniques de control. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
34 | 68 | 102 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
10 | 20 | 30 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
14 | 14 | 28 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
14 | 14 | 28 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
1 | 10 | 11 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 10 | 11 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del temari, bibliografia, mètode d'avaluació, organització dels grups de laboratori, desenvolupament de les pràctiques de laboratori i l'horari d'atenció als alumnes per part del professor. |
| Sessió Magistral | Exposició oral i amb transparències dels continguts del temari de l'assignatura. L'acció es complementa amb la realització de problemes i de pràctiques al laboratori. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Realització d'exercicis sobre els conceptes teòrics de les sessions magistrals. |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | A partir d'un guió realitzat pel professor, l'alumne realizarà pràctiques de simulació de màquines elèctriques en règim dinàmic. |
| Pràctiques a laboratoris | A partir d'un guió realitzat pel professor, l'alumne realitzarà físicament l'esquema de potència per la maniobra d'una màquina elèctrica rotativa, i el disseny del control mitjançant un controlador lògic programable. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves de desenvolupament | 2 proves: la primera correspon a problemes i la segona a un esquema de potència i maniobra del laboratori. | 30% + 20% | |
| Proves objectives de tipus test | 2 proves tipus test: la primera correspon a conceptes teòrics i la segona al laboratori | 30% + 20% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Ponce, P.; Sampé, J, Máquinas eléctricas y técnicas modernas de control, Alfaomega, 2008
Fraile Mora, J., Máquinas Eléctricas, McGraw-Hill, 2003
Díaz González, G et al, Variación de la velocidad de los motores eléctricos, S. Pub. Universidad de Oviedo, 2002
Bose, B.K., Modern power electronics and AC drives, Prentice Hall, 2002
John Chiasson, Modeling and high performance control of electric machines , John Wiley & Sons, 2005
Ciumbulea, G.; Guasch, L., Máquinas y Accionamientos Eléctricos, Marcombo, 2004
Merino Azcárraga, J.M., Arranque industrial de motores asíncronos, McGraw-Hill, 1995
Roldán Viloria, J., Motores Eléctricos. Accionamiento de Máquinas. 30 tipos de motores, Paraninfo, 2001
M. Godoy Simões and F. A. Farret , Alternative energy systems. Design and analysis with induction generators, CRC Press, 2008 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | ||
|
||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||||
|
||||||
| Altres comentaris | |
| Després de la primera classe cal donar-se d'alta a la pàgina web de l'assignatura i apuntar-se a un grup de laboratori. Cal portar bata, calçat amb sola de goma i cabell recollit per realitzar les pràctiques al laboratori d'Accionaments Elèctrics. Cal llegir el guió de la pràctica abans d'anar al laboratori. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent