|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas | | | A1 |
Capacitat per a la redacció, signatura i desenvolupament de projectes en l'àmbit de l'enginyeria industrial, especialitat en electricitat, que tinguin per objecte la construcció, reforma, reparació, conservació, demolició, fabricació, instal·lació, muntatge o explotació de: estructures, equips mecànics, instal·lacions energètiques, instal·lacions elèctriques i electròniques, instal.lacions i plantes industrials i processos de fabricació i automatització. |
| | A2 |
Coneixements per a la realització de mesuraments, càlculs, valoracions, taxacions, peritatges, estudis, informes, plans de labors i altres treballs anàlegs. |
| | EI5 |
Coneixement aplicat d'instrumentació electrònica.
|
| | EI6 |
Capacitat per dissenyar sistemes electrònics analògics, digitals i de potència.
|
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales | | | B4 |
Capacitat per al maneig d'especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment. |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares | | | C4 |
Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A1 |
Coneix les alternatives existents al mercat per a la mesura d'una variable
| | | A2 |
Analitza un sistema de mesura per les magnituds més comuns presents en la indústria
Coneix les alternatives existents al mercat per a la mesura d'una variable
Coneix els fonaments i els tipus d'error presents en la mesura
Coneix els fonaments de la metrologia
| | | EI5 |
Coneix el concepte de soroll i els seus diferents tipus
Analitza l'efecte del soroll en circuits electrònics
| | | EI6 |
Coneix alternatives per dissenyar equips de mesura
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | B4 |
Coneix alternatives per dissenyar equips de mesura
Coneix els fonaments de la metrologia
|
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | C4 |
Produce un texto escrito gramaticalmente correcto.
Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico.
Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa.
|
| tema |
Subtema |
| Introducció a la mesura |
Conceptes i definicions generals de metrologia.
Cadena de mesura |
| Teoria d'errors |
Classificació.
Tractament.
Interferències
Característiques estàtiques i dinàmiques |
| Sensors i transductors |
Sensors resistius, capacitius i inductius.
Sensors Industrials, exemples |
| Connexió dels transductors: mètodes d'aplicació |
Ponts de contínua i alterna.
Mesura a dos, tres i quatre fils.
Mesura de temperatura, desplaçament, pressió, acceleració, cabal, pH, etc.
Compensació de magnituds físiques d'influència no desitjada. |
| Connexió dels transductors: mètodes d'aplicació |
Ponts de contínua i alterna.
Mesura a dos, tres i quatre fils.
Mesura de temperatura, desplaçament, pressió, acceleració, cabal, pH, etc.
Compensació de magnituds físiques d'influència no desitjada. |
| Sistemes de mesura |
Cadena de mesura.
Atenuadors, amplificadors, opto-acobladors, elements de càlcul analògic.
Adquisició de dades: multiplexors, circuits S/H, convertidors A/D. |
| Tècniques de reducció de soroll i interferències |
Interferencies electromagnètiques.
Interferencies en mode comú.
Llaços de masses.
Inducció elèctrica i magnètica.
Protecció contra interferències:Amplificador d'instrumentació, cables trenats, apantallats i cable coaxial.
Transformadors apantallats.
Terminal de guarda.
Aïllament galvànic.
Filtres de xarxa i de senyal. |
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
|
1 |
0 |
1 |
| Sesión magistral |
|
24 |
28 |
52 |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
14 |
16 |
30 |
| Prácticas en laboratorios |
|
14 |
31 |
45 |
| Estudios previos |
|
1 |
10 |
11 |
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
1 |
5 |
6 |
| Atención personalizada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Pruebas de desarrollo |
|
4 |
0 |
4 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Actividades introductorias |
Es farà una introducció al funcionament de l'assignatura |
| Sesión magistral |
Es desenvoluparan els conceptes teòrics de l'assignatura |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Es solucionaran a l'aula problemes de l'assignatura per part del professor o treballant en grups |
| Prácticas en laboratorios |
Cada dos setmanes s'ha de solucionar un muntatge pràctic al laboratori |
| Estudios previos |
L'alumne ha de portar l'estudi previ de cada pràctica fet abans de venir al laboratori |
| Resolución de problemas/ejercicios |
L'alumne resoldrà fora de l'aula problemes que el professor demanarà i corregirà. |
| Atención personalizada |
Dubtes resolts de manera personal en l'horari de consultes del professor |
|
descripción |
|
L'alumne planteja dubtes en l'horari de consultes del professor |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Prácticas en laboratorios |
|
S'avaluarà la realització de les pràctiques de laboratori |
20 |
| Estudios previos |
|
Es presentaran i avaluaran els estudis previs de les pràctiques |
10 |
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
Es corregiran problemes fets per l'alumne fora de l'aula individualment o en grup |
10 |
| Pruebas de desarrollo |
|
Es faran dues proves escrites al llarg del curs |
60 |
| Otros |
|
|
|
| |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
Es podrà recuperar en un examen final la part de proves de test i de desenvolupament. Els treballs, estudis previs i pràctiques realitzats durant el curs, comptaran el mateix que a la primera avaluació. |
| Básica |
Doebelin, Diseño y aplicación de sistemas de medición, , Diana
Gregory, Instrumentación eléctrica y sistemas de medida, , Gustavo Gili
Norton, H. N., Sensores y analizadores, , Gustavo Gili
DD. AA., , Transducer Interfacing Handbook, ,
M.A. Pérez García , Instrumentación Electrónica, , Thomson
|
|
| Complementaria |
Mencía, J., , Análisis de Fourier y sus aplicaciones, 2000, Cooperativa Universitària Sant Jordi
|
|
| Asignaturas que continúan el temario |
| SENSORES Y ACTUADORES INDUSTRIALES/17204215 |
|
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| TEORÍA DE CIRCUITOS I/17204105 | | TEORÍA DE CIRCUITOS II/17204106 | | ELECTRÓNICA ANALÓGICA/17204109 |
|
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|