| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| EI3 | Coneixement dels fonaments i les aplicacions de l'electrònica digital i els microprocessadors. | |
| EI6 | Capacitat per dissenyar sistemes electrònics analògics, digitals i de potència. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| EI3 |
Troba els components adients en base a les seves especificacions | |
| EI6 |
Dissenya una placa de prototipus amb microcontrolador Implementa el firmware per el microcontrolador Detecta errors i depura l’aplicació | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C4 |
Produce un texto oral gramaticalmente correcto. Produce un texto oral bien estructurado, claro y eficaz. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Desarrollo de placas de prototipos con microcontroladores | |
| Desarrollo de firmware para microcontroladores | |
| Depuración y detección de errores |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
3 | 0 | 3 | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
|
7.5 | 24 | 31.5 | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
|
7.5 | 24 | 31.5 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
3 | 4.5 | 7.5 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1.5 | 0 | 1.5 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Introducció a las einas de desenvolupament |
| Prácticas en laboratorios | Práctiques amb microcontroladors |
| Prácticas en laboratorios | Práctiques amb microcontroladors |
| Presentaciones/exposiciones | Presentació i defensa del treball |
| Atención personalizada | Dubtes |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Consultes en les classes de laboratori i despatx |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Prácticas en laboratorios |
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Desenvolupament de la resta de práctiques, e informe | 40 | ||||
| Prácticas en laboratorios |
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Desenvolupament de les práctica introductoria, e informe | 40 | ||||
| Presentaciones/exposiciones |
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Exposició i defensa | 20 | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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La 2a convocatoria consistirá en el desenvolupament de un exercici práctic i/o una nova presentació i defensa del treball |
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| Fuentes de información |
| Básica |
E. Cantó, Transparencias de clase, ,
J.M. Angulo, et al., dsPIC. Diseño práctico de aplicaciones, Mc GrawHill, 2006
Microchip, PIC manual de referencia, , |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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| Otros comentarios | |
| Asignatura de caracter práctic Aprenentatge basat en projectes |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.