| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| FB1 | Capacitat per resoldre problemes matemàtics que puguin plantejar-se en l'enginyeria. Aptitud per aplicar els coneixements sobre: àlgebra lineal; geometria, geometria diferencial, càlcul diferencial i integral, equacions diferencials i en derivades parcials, mètodes numèrics, algorísmia numèrica, estadística i optimització. | |
| RI1 | Coneixements de termodinàmica aplicada i transmissió de calor. Principis bàsics i la aplicació a la resolució de problemes d'enginyeria. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B3 | Capacitat de resoldre problemes amb iniciativa, presa de decisions, creativitat, raonament crític i de comunicar i transmetre coneixements, habilitats i destreses en el camp de l'Enginyeria Industrial, especialitat en Electrònica Industrial. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C3 | Gestionar la informació i el coneixement. | |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| FB1 |
Aplicant els principis de la transferència de calor, aprèn a realitzar models on s'obtenen els camps de temperatures, el flux de calor i els coeficients de transport, en sistemes ideals i també en dispositius electrònics. | |
| RI1 |
Resol mitjançant models matemàtics en equacions diferencials en derivades ordinàries i parcials, resultat de l'aplicació dels principis de la física i dels fenòmens de transport de calor, problemes de conducció, convecció i radiació en sistemes i dispositius electrònics. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B3 |
Resol problemes de transferència de calor en sistemes electrònics amb raonament crític i prenen decisions creatives. | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C3 |
Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors Reflexiona, revisa i avalua el procés de gestió de la informació | |
| C4 |
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. INTRODUCCIÓ 1.1 El transport de calor i la seva relació amb la termodinàmica 1.2 Estats d’equilibri vs. Estats estacionaris 1.3 Models de transport de calor |
|
| 2. CONDUCCIÓ DE CALOR 2.1 Casos de conducció 1D estacionària Conducció 1D en sistemes radials. Cable escalfat per efecte Joule 2.2 Conducció 2D estacionària Solucions analítiques. El mètode de separació de variables. Solucions numèriques. Aproximacions en diferències finites. 2.3 Conducció en estat transitori |
|
| 3. CONVECCIÓ DE CALOR 3.1 Anàlisi dimensional 3.2 Correlacions per al càlcul del coeficient de transport de calor |
|
| 4. RADIACIÓ DE CALOR 4.1 La llei de Boltzmann 4.2 Coeficient de transport de calor per radiació |
|
| 5. APLICACIONS A DISPOSITIUS ELECTRÒNICS 5.1 Model tèrmic de les pistes d'una placa electrònica 5.2 Model tèrmic de components electrònics |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
5 | 10 | 15 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
5.5 | 17.5 | 23 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
10 | 20 | 30 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Introducció a l'assignatura |
| Sessió Magistral | Exposició per part del professor del temes de 'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de problemes tipus sobre els diferents temes de l'assignatura |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària | Estudi de casos pràctics o reals amb aplicació immediata a la enginyeria |
| Atenció personalitzada | Tutories presencials i virtuals |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Tutories i atenció individualitzada presencialment o virtualment mitjançant e-mail, chat o skype |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
Resolució de problemes o exercicis Lliurament d'exercicis realitzats individualment o en grup i demanats periòdicament. |
20 | |||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
Estudi de problemes oberts Discussió i resolució de problemes oberts subjectes a restriccions però amb múltiples mètodes de solució. Lliurament d'informes, de manera individual o en grup. |
40 | |||||
| Proves pràctiques |
|
Proves de desenvolupament o tipus test Proves individuals parcials mitjançant preguntes curtes amb solució tipus test i / o problemes de desenvolupament sobre els continguts proporcionats fins al moment. |
40 | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
40% Estudi de problemes oberts 20% Resolució de problemes o exercicis 40% Proves de desenvolupament o tiupus test En la segona convocatòria l'avaluació serà al 100% en un exercici escrit presencial. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
James R. Welty, Transferencia de calor aplicada a la ingenieria, Editorial Limusa S.A. De C.V, |
||||||||
Web de l'assignatura al moodle |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||||
|
||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent