| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1 | Capacitat per a la redacció, signatura i desenvolupament de projectes en l'àmbit de l'enginyeria industrial, especialitat en electricitat, que tinguin per objecte la construcció, reforma, reparació, conservació, demolició, fabricació, instal·lació, muntatge o explotació de: estructures, equips mecànics, instal·lacions energètiques, instal·lacions elèctriques i electròniques, instal.lacions i plantes industrials i processos de fabricació i automatització. | |
| A3 | Coneixement, comprensió i capacitat per aplicar la legislació necessària en l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic Industrial, especialitat en Electricitat. | |
| EL5 | Capacitat per calcular i dissenyar línies elèctriques i transport d'energia elèctrica. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Coneix l'evolució històrica de les línies elèctriques. | |
| A3 |
Calcula els paràmetres que modelitzen les línies elèctriques. | |
| EL5 |
Calcula els paràmetres que modelitzen les línies elèctriques. Coneix els diferents mètodes utilitzats per calcular un flux de càrregues. Coneix la influència de la potència reactiva en la tensió de les línies elèctriques. Analitzar els diferents tipus de faltes que es puguin presentar a les línies elèctriques. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Tema 1: Aspectos generales de las líneas eléctricas. |
Tema 1: Introducción. Clasificación de las líneas según su tensión nominal. Generación, transporte, distribución. Evolución del sistema de transporte eléctrico. Control y protección. |
| Tema 2: Modelizacion de lineas eléctricas. |
Tema 2: Parámetros de transmisión. Inductancia de las líneas eléctricas. Capacidad de las líneas eléctricas. Líneas con parámetros concentrados. Líneas con parámetros distribuidos. |
| Tema 3: Flujo de cargas. |
Tema 3: Diagrama circular de potencia Flujo de potencia en una línea corta, de longitud media y de gran longitud. Líneas en paralelo. Relación entre las tensiones y las potencias, activa y reactiva, en los extremos de una línea. Ecuaciones de flujo de potencia. Métodos de iteración de Gauss-Seidel, de Newton-Raphson y Desacoplado. |
| Tema 4: Análisis en régimen transitorio. | Tema 4: Conceptos generales. Propagación de sobretensiones en líneas ideales. Descargas atmosféricas. Sobretensiones de servicio y sobretensiones de maniobras. Bobina Petersen. Pararrayos. |
| Tema 5: Cortocircuitos. |
Tema 5: Introducción Cortocircuitos equilibrados en redes Cortocircuitos desequilibrados Cortocircuitos en redes con máquinas síncronas y asíncronas Sistemas de puesta a tierra Protecciones |
| Tema 6: Cálculo mecánico de las líneas aéreas. | Tema 6: Ecuación de la catenaria. Cálculo de la flecha y tensión mecánica del cable. Sobrecargas estáticas. Ecuación del cambio de condiciones. Tabla de tendido. Vano crítico. Cálculo de cimentaciones. |
| Tema 7: Transporte en corriente continua. | Tema 7: Introducción Limitaciones en las líneas de corriente alterna Transportes en corriente continua Transmisiones híbridas |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sesión magistral |
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39 | 40 | 79 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
15 | 30 | 45 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
0.5 | 12 | 12.5 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| Pruebas de desarrollo |
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3 | 6 | 9 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Introducció a l’assignatura, explicant els objectius , el temari, la planificació, el funcionament de les pràctiques i dels grups, així com l’avaluació i la bibliografia. |
| Sesión magistral | El professor exposa el temari de l’assignatura. L’alumne intervé plantejant qüestions al professor. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | El professor realitza exercicis sobre els conceptes teòrics de les sessions magistrals. |
| Resolución de problemas/ejercicios | Els estudiants lliuraran exercicis periòdicament durant el curs. |
| Atención personalizada | Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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Els estudiants lliuraran exercicis periòdicament durant el curs (E1). | 25% | ||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
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Es realitzaran dos proves tipus test que avaluaran l’adquisició dels conceptes teòrics de l’assignatura. La primera prova (T1) correspondrà als temes 1, 2, 3 i 4, i la segona (T2) als temes 5, 6, i 7. | 30% | ||||
| Pruebas de desarrollo |
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Es realitzaran dos proves de resolució de problemes. La primera prova (P1) correspondrà als temes 1, 2, 3 i 4, i la segona (P2) als temes 5, 6, i 7. | 45% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
, , , |
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J. Grainger, W. Stevenson, Análisis de Sistemas de Potencia, McGraw Hill E. Ras, Teoría de Líneas Eléctricas, Volúmenes I y II, Marcombo |
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| Complementaria |
, , , |
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F. Barrero, Sistemas de Energía Eléctrica, Thomson J.A. Martínez, Sistemas Eléctricos de Potencia, UPC-cpda |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||||||||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.