| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| TI3 | Capacitat per al disseny i assaig de màquines. | |
| TI5 | Coneixements i capacitats per al disseny i anàlisi de màquines i motors tèrmics, màquines hidràuliques i instal·lacions de calor i fred industrial. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| TI3 |
Coneix i aplica els reglaments de seguretat en màquines. Selecciona els accionaments més adequats per als grups mecànics. Selecciona i aplica la informació dels fabricants d'elements de màquines al disseny mecànic. | |
| TI5 |
Aplica les tècniques d'enginyeria gràfica. Calcula, dissenya i fa assaigs de màquines. Defineix elements de màquines. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| NORMALITZACIÓ ,ELEMENTS DE MÀQUINES ENGRANATGES I SISTEMES DE GIR | Normalització, representació i representació |
| METROLOGIA, FABRICACIÓ I TOLERANCIES | Aspectes normatius i pràctics en cada tema. |
| REPRESENTACIÓ DE PROJECTES | resolució de projectes senzills |
| DAO.3D | Eines informàtiques. per modelació de volums i peces |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
15 | 15 | 30 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
15 | 30 | 45 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
11 | 30 | 41 | ||||||
| Treballs |
|
15 | 15 | 30 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | PRESENTACIÓ I INTRODUCCIÓ A LA OPERATIVA DEL CURS |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | RESOLUCIÓ DE PRÀCTIQUES AMB EINES INFORMÀTIQUES, EVALUABLES A CLASSE |
| Pràctiques a través de TIC | RESOLUCIÓ DE PRÀCTIQUES AMB EINES INFORMÀTIQUES, EVALUABLES A CLASSE |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | RESOLUCIÓ DE COL.LECCIONS DE PROBLEMESPER PART DELS ESTUDIANTS SOTA LA SUPERVISIÓ DEL PROFESSOR |
| Treballs | TREBALL D'APLICACIÓ D'ESPECIALITAT, RESUM I COMPENDI DELS CONCEPTES EXPLICATS A CLASSE |
| Atenció personalitzada | HORES D'ATENCIÓ A L'ALUMNAT A DESPATX. RESOLUCIÓ PERSONALITZADA D'EXERCICIS A L'AULA |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Consultar horaris d'atenció a l'alumnat Genaro Gonzalez desp.103 genaro.gonzalez@urv.cat Jose M. Roig desp.105 josemaria.roig@urv.cat |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
PROVES DE DESENVOLUPAMENT D'UN PROBLEMA. ES RESOLDRAN A CLASSE | 15 | ||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
PROVES DE DESENVOLUPAMENT D'UN PROBLEMA. ES RESOLDRAN A CLASSE | 15 | ||||
| Treballs |
|
TRBALLS PERSONALS DE DESENVOLUPAMENT DE CONCEPTES. tREBALL ESPECIFIC D'ESPECIALITAT |
40 | ||||
| Proves pràctiques |
|
PROVES PR'ACTIQUES DE CONEIXEMENTS. HI HA UNA PER BLOC DE CONNEIXEMENT | 30 | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
PER ACONSEGUR L'APROVAT DE L'ASSIGNATURA EN PRIMERA CONVOCATÒRIA, S'HAN DE TENIR TOTS EL GRUPS CONCEPTUALS APROVATS I TOTES LES PROVES I TREBALLS APROVATS. NO ES FN MITJANES ENTRE GRUPS CONCEPTUALS, NI ENTRE PRÀCTIQUES NI LLIURAMENTS. PER APROVAR L'ASSIGNATURA EN SEGONA CONVOCTÒRIA S'HAN DE TENIR APROVATS TOTS ELS GRUPS CONCEPTUALS. NO ES FAN MITJANES ENTRE GRUPS CONCEPTUALS. EN LA SEGONA CONVOCATÒRIA PODRAN TENIR-SE EN CONSIDERACIÓ ASPECTES FAVORABLES D'AVALUACIÓ DESENVOLUPATS EN LA PRIMERA CONVOCATÒRIA.. Durant les proves avaluatives, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells alectrònics que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista No es permet arribar tard a les proves avaluatives. L'alumne que arribi un cop començada la prova es considerarà no presentat. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
AENOR , Normas UNE sobre dibujo tecnico , ,
FELEZ, J. y MARTINEZ, M.LUISA , Dibujo Industrial , Ed. Sintesis , |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent