|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | IPCC4 |
Coneixements i capacitats per projectar i dissenyar instal·lacions elèctriques i de fluids, il·luminació, climatització i ventilació, estalvi i eficiència energètica, acústica, comunicacions, domòtica i edificis intel·ligents i instal·lacions de seguretat. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | IPCC4 |
Calcula escomeses, instal·lacions d'enllaç i interiors: caixes generals de protecció, línia general d'alimentació, derivacions individuals, comptadors, dispositius de comandament i protecció.
Calcula línies elèctriques en BT, i selecciona la protecció de les instal·lacions i la protecció de les persones.
Coneix els principis fonamentals de les instal·lacions elèctriques de Baixa Tensió (BT), el sistema elèctric actual, càlcul de la previsió de càrregues en edificis d'habitatges, comercials i industrials.
Projecta posades a terra en instal·lacions elèctriques de BT
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| Legislación general y específica |
|
| Dimensionado de conductores eléctricos y protecciones |
|
| Condiciones ambientales de las instalaciones eléctricas |
|
| Dimensionado de un CT |
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
12 |
15 |
27 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
12 |
18 |
30 |
| Treballs |
|
1 |
10 |
11 |
| Atenció personalitzada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
2 |
2 |
4 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Introducció a l’assignatura, explicant els objectius , el temari, la planificació, el funcionament dels grups, així com l’avaluació i la bibliografia. |
| Sessió Magistral |
El professor exposa el temari de l’assignatura. L’alumne intervé plantejant qüestions al professor. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
El professor realitza exercicis sobre suposits pràctics dels conceptes teòrics de les sessions magistrals. |
| Treballs |
Treballs monogràfics. El tema s'acordarà conjuntament entre l'alumne i el professor. |
| Atenció personalitzada |
Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
|
Descripció |
|
Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Treballs |
|
Es un treball que servirà per avaluar l’adquisició dels conceptes pràctics treballats a classe. |
50% |
| Proves de desenvolupament |
|
Es una prova de desenvolupament que servirà per avaluar l’adquisició dels conceptes teòrics i pràctics treballats a classe. |
50% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
No es podrà portar ni fer ús de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves. |
| Bàsica |
, Reglamento electrotécnico de baja tensión, , BOE
, Normes tècniques particulars d' ENDESA, , DOGC
|
|
| Complementària |
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|