| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A9 | Controlar convertidors de potència i màquines elèctriques (competència de l'especialitat Electrònica industrial). | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A9 |
Aplica el modelatge i anàlisi de convertidors commutats. Tria components passius incloent el filtre d'entrada. Tria components passius incloent el filtre d'entrada. Dissenya el control emprant circuits integrats comercials i verificació de les especificacions del disseny mitjançant simulació. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Tema 1.- Anàlisi de convertidors commutats en règim permanent. | 1.1.- Principis per a l'anàlisi de convertidors. Convertidors en mode de conducció contínua. 1.2.- Anàlisi de convertidors en mode de conducció discontínua. 1.3.- Convertidors amb aïllament. |
| Tema 2.- Dinàmica de convertidors i el seu control | 2.1.- Model amitjanat de la dinàmica de convertidors. 2.2.- Control de convertidors amb realimentació de tensió. 2.3.- Control de convertidors per realimentació d'estat. 2.4.- Disseny de convertidors amb xarxes d'esmorteïment. |
| Tema 3.- Aplicacions dels convertidors. Casos d'estudi. | 3.1.- Seguiment del punt de màxima potència. 3.2.- Punts de càrrega. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sesión magistral |
|
14 | 14 | 28 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
14 | 29 | 43 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Pruebas mixtas |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació de l'abast del contigut de l'asssignatura i la importància de les competències a assolir. |
| Sesión magistral | Exposició dels problemes. Discusió sobre els conceptes. Anàlisi dels principis. Exemples il.lustratius. Criteris de valoració de la solució. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Colecció de problemes que permeten comprovar la correcta compressió dels conceptes i principis. Així com aprofondir en els criteris de disseny de convertidors commutats i la seva extensió a altres sistemes d'electrònica de potència i de sistemes en enginyeria. |
| Atención personalizada | Atenció individual o en petits grups al despatx del professor. Dubtes, revisions de proves, etc... en horari escaient. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Atenció individual o en petits grups al despatx del professor. Dubtes, revisions de proves, etc... en horari escaient. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
Lliurament de problemes i casos pràctics. Es preveuen 2 lliuraments amb un pes del 20% el primer i 30% el segon. | 50% | ||||
| Pruebas mixtas |
|
Examen de problemes. | 50% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
A la segona convocatòria el pes de l'examen de problemes serà del 100%, no eximint de la entrega dels problemes o casos pràctics. Durant la realització de les proves els alumnes no podran fer servir cap dispositiu de comunicació i transmissió de dades. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Robert W. Erickson, Dragan Maksimovic, Fundamentals of power electronics, , |
||||||||
| Complementaria |
John G. Kassakian, Martin F. Schlecht, George C. Verghese, Principles of power electronics, , |
||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
|
|||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.