| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A16.5 | Identificar i analitzar la influència de factors interns i externs en el nivell de salut d'individus i grups. | |
| A16.6 | Aplicar els mètodes i procediments necessaris en el seu àmbit per identificar els problemes de salut més rellevants en una comunitat. | |
| A16.7 | Analitzar les dades estadístiques referides a estudis poblacionals, identificant les possibles causes de problemes de salut. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A16.5 |
Reconeix la situació epidemiològica actual, posant l'accent en els següents aspectes dels principals problemes de salut de la comunitat: magnitud i transcendència, factors i grups de risc, i importància relativa (impacte) dels principals factors de risc en els diferents problemes de salut. Adquirir coneixements i habilitats per localitzar i accedir a la informació de manera eficaç i eficient. | |
| A16.6 |
Definir els conceptes demogràfics bàsics: mortalitat, natalitat, migracions i envelliment. Calcular i interpretar els indicadors demogràfics habituals. Explica el mètode epidemiològic i la seva aplicació en ciències de la salut Avaluar críticament la informació i les seves fonts i incorporar-la a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors | |
| A16.7 |
Reconèixer i interpretar adequadament el llenguatge estadístic. Utilitzar les tècniques estadístiques més freqüents aplicades a estudis poblacionals Utilitzar els mètodes estadístics per quantificar la distribució de la salut i la malaltia en les poblacions | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Unitat Temàtica I: Bioestadística | 1. Introducció a la bioestadística. Estadística descriptiva i inferencial. Conceptes bàsics: població, mostra i tipus de variables (qualitatives i quantitatives). 2. Estadística descriptiva: variables qualitatives (dicotòmiques, politòmiques i ordinals). Escales de mesura. Distribució de freqüències. Representació gràfica. 3. Estadística descriptiva: variables quantitatives (discretes i contínues). Mesures de tendència central (moda, mediana i mitjana) i Mesures de posició (quartils, decils i percentils). 4. Estadística Descriptiva: variables quantitatives. Mesures de dispersió: amplitud, desviació mitjana, variància i coeficient de variació). Mesures de forma. Representació gràfica. 5. Estadística Bidimensional. Organització de les dades. Taules de doble entrada. Correlació i Regressió entre dues variables estadístiques. Variables dependents i independents. 6. Probabilitat. Conceptes. Propietats. Fórmula de Bayes. 7. Distribucions mostrals: binomial, Poisson i normal. Característiques de la corba Normal. 8. Mostres. Tipus de mostres. Tècniques de mostreig: probabilístic i no probabilístic. 9. estadística inferencial: concepte. Estimació puntual, teorema central del límit, error estàndard i intervals de confiança. 10. Estadística inferencial: contrast d'hipòtesis. Hipòtesi nul·la • la i alternativa. 11. Estadística inferencial. Nivell de significació "p". Tipus d'errors (I i II). 12. Estadística inferencial. Proves paramètriques (t de Student i Anàlisi de la variància). Proves no paramètriques (chi quadrat i ANOVA). |
| Unitat Temàtica II: demografia | Conceptes generals. Aplicacions sanitàries. Evolució Històrica. Fonts de dades demogràfiques. Instruments per a l’anàlisi demogràfica: Taxa, raó, proporció. Tipus d’estudi. Estructura de població. Dinàmica de població. Fenòmens demogràfics: Natalitat, fecunditat, fertilitat, nupcialitat. Concepte i mesura.. Mortalitat:Components, causes, mesura. Estandardització. Esperança de vida. Taules de vida i aplicacions.. Migració: Concepte. Evolució i mesura. Tendències i política de població |
| Unitat Temàtica III: epidemiologia | Concepte d’epidemiologia. Desenvolupament Històric. Objectius i aplicacions. Multicausalitat. Raonament epidemiològic. Classificació dels estudis epidemiològics. Variables epidemiològiques. Classificació. Escala de mesura. Relació de variables. Mesures de freqüència. Raó, proporció, taxa. Indicadors de freqüència de mobilitat i mortalitat. Fonts d’informació. Epidemiologia descriptiva. Epidemiologia analítica: Estudis transversals, longitudinals. Cas/control i de cohort. Factors de risc. Càlcul del risc relatiu i del risc atribuïble.Epidemiologia experimental. Estudis d’intervenció i experimentació. Avaluació dels programes de cribatge. Validesa de les proves diagnostiques. Requisits d’un programa de cribatge. Vigilància epidemiològica. Patrons i tendències de morbi mortalitat. Epidemiologia de les malaties transmisibles: malaties de transmissió aerorespiratòria i de transmissió digestiva. Mesures de prevenció |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
27 | 40.5 | 67.5 | ||||||
| Seminaris |
|
20 | 30 | 50 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
12 | 18 | 30 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1.5 | 0 | 1.5 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura, objectius i avaluació. |
| Sessió Magistral | Explicació dels conceptes bàsics de les unitats temàtiques |
| Seminaris | Treball en profunditat d'un tema (monogràfic). Ampliació i relació dels continguts donats a les sessions magistrals |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de problemes i exercicis de demografia i epidemiologia |
| Atenció personalitzada | Atenció personalitzada als alumnes que ho requereixen. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Disponibilitat per atendre l'alumne i resoldre dubtes per via presencial, correu electrònic, espai moodle etc. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Sessió Magistral |
|
Prova estadística: Es necessari aprovar aquesta prova per a fer la mitjana de l'assignatura. Prova demografia-epidemiologia:Es necessari aprovar aquesta prova per a fer la mitjana de l'assignatura |
70% | ||||
| Seminaris |
|
Els continguts dels seminaris s'avaluaran mitjançant un treball. És necessari aprovar aquest treball per aprovar l'assignatura. |
15% | ||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
S'avaluarà l'assistencia als seminaris i la participació activa en la resolució de problemes de epidemiologia i demografia. |
15% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | ||||
|
|
||||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Galvez Toro, Alberto, Enfermeria basada en la evidencia, Ultima edició disponible, Index
Icart Isern, Teresa, Enfermería Comunitaria:Epidemiologia, Ultima edició disponible, Masson
Haupt A.,kane T., Guia , Guia rápida de la población, , www.prb.org
Hernandez Aguado, Gil, Delgado, Bolumar, Manual de Epidemiologia y salud publica , Ultima edicion disponible, Medica Panamericana
Kahl Martin Colimon, Fundamentos de Epidemiologia, , Ultima edicion disponible, Fondo editorial CIB
Angulo Diaz-Parreño, S, Bioestadistica aplicada con SPSS, Ultima edicion disponible, CEU-Ediciones
Javier Santabárbara Serrano (coord.) ... [et al.], Manual de bioestadística aplicada con IBM SPSS , 2015, Andavira
Rius Díaz, Francisca, Bioestadística , 2014, Madrid: Paraninfo |
||||||||
| Complementària |
, http://www.geocities.com/amonleong2000, ,
, http://www.fisterra.com/material/investiga/indice.htm, ,
, http://www.idescat.net, Institut d'estadistica de Catalunya, ,
, http://ine.es, Instituto nacional de estadistica, ,
Bourke GJ, MacGilvray J, Interpretación y utilización de la Estadística Médica, Ultima edició disponible, Espaxs
Domènech i Massons, Josep M, Bioestadística : métodos estadísticos para investigadores, Ultima edició disponible, Herder |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent