DADES IDENTIFICATIVES 2020_21
Assignatura (*) FARMACOLOGIA Codi 18254107
Ensenyament
Grau d'Infermeria (Seu Baix Penedès) (2016)
Cicle 1r
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
6 Obligatòria Segon AN
Llengua d'impartició
Català
Departament Ciències Mèdiques Bàsiques
Coordinador/a
ROMEU FERRAN, MARTA
Adreça electrònica marta.romeu@urv.cat
monica.munoz@urv.cat
nuria.gotanegra@urv.cat
Professors/es
ROMEU FERRAN, MARTA
MUÑOZ CORTÉS, MÓNICA
GOTANEGRA GUZMAN, NÚRIA
Web
Descripció general i informació rellevant <p> A causa de l’emergència sanitària provocada per la COVID-19 poden haver-hi canvis en la docència, avaluació i calendaris del curs 2020-21. Aquests canvis s’informaran a l’espai Moodle de cada assignatura. Per tal de garantir la seguretat de la comunitat universitària, no poden accedir a les instal·lacions de la URV les persones amb simptomatologia de COVID-19, les persones a qui s’ha diagnosticat la malaltia i no han finalitzat el període d’aïllament requerit, i les persones que conviuen o han estat en contacte durant el període que en cada moment determinin les autoritats sanitàries amb altres persones amb símptomes d’infecció respiratòria aguda (febre, tos, dificultat respiratòria, etc.). Les persones a qualsevol instal·lació o edifici de la URV han de respectar les mesures d’higiene i seguretat que es dictin en cada moment (mascareta, rentat de mans, distancia, etc…). L’estudiant s’ha de comprometre per escrit a complir aquestes dues mesures signant el document de compromís d’autoresponsabilitat creat per a tal fi que trobarà a l’espai moodle de l’assignatura. &nbsp;</p><div><br /></div><div>La realització de la teràpia farmacològica té caràcter interdisciplinari, de manera que tots els professionals de la salut desenvolupin activitats complementàries amb tendència a millorar el rendiment del tractament farmacològic. Així, el professional d’infermeria per a poder ser eficaç, mitjançant l’ús dels coneixements i metodologia adequats, ha de plantejar-se uns objectius, activitats o adquisició d’habilitats relacionades amb aquest tema, com: • Administrar els fàrmacs segons les seves propietats. Seguir totes les observacions contingudes en la prescripció mèdica. • Valorar l’eficàcia del tractament, controlar les circumstàncies fisiològiques i fisiopatològiques que poden afectar-lo. • Valorar els senyals d’alarma indicatius de toxicitat lleu/greu. Posar en funcionament, si escau, els mecanismes d’urgències específics. • Analitzar les interaccions potencials clínicament significatives. • Prevenir la toxicitat del fàrmac per a incrementar la seguretat del pacient. Disminuir o alleujar les molèsties del tractament farmacològic; valorar i controlar les circumstàncies precipitants. • Informar al pacient, valorar els seus coneixements previs i el compliment del tractament prescrit. </div>

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
 A3 Conèixer els diferents grups de fàrmacs, els principis de la seva autorització, ús i indicació, i els mecanismes d'acció dels mateixos.
 A4 Utilització dels medicaments, avaluant els beneficis esperats i els riscos associats i / o efectes derivats de la seva administració i consum.
Tipus B Codi Competències Transversals
 CT2 Gestionar la informació i el coneixement mitjançant l’ús eficient de les TIC
 CT3 Resoldre problemes de manera crítica, creativa i innovadora en el seu àmbit d’estudi
 CT5 Comunicar informació de manera clara i precisa a audiències diverses
Tipus C Codi Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage
Tipus A Codi Resultats d'aprenentatge
 A3 Identificar els principals conceptes de la farmacologia i el seu pes en el currículum d'infermeria
Interpretar textos relacionats amb la descripció dels medicaments
Explicar els paràmetres farmacocinètics en la utilització clínica dels medicaments
Distingir com actua el fàrmac en l'organisme humà i els efectes que produeix en relació al seu mecanisme d'acció i de la seva dosi
Identificar els diferents tipus d'interaccions, efectes adversos i tòxics dels fàrmacs
Explicar les propietats farmacològiques i terapèutiques de les substàncies utilitzades en la pràctica clínica diària
 A4 Organitzar les pautes d'administració de fàrmacs a nivell hospitalari i domiciliari seguint un protocol de tractament
Reconèixer els problemes d'automedicació
Sintetitzar la informació bàsica per poder facilitar l'educació sanitària als pacients sobre medicació i adequar el llenguatge a cada situació
Adaptar el pla terapèutic a cada malalt per facilitar l'adhesió al tractament
Tipus B Codi Resultats d'aprenentatge
 CT2 Gestionar la informació i el coneixement mitjançant l’ús eficient de les TIC
 CT3 Resoldre problemes de manera crítica, creativa i innovadora en el seu àmbit d’estudi
 CT5 Comunicar informació de manera clara i precisa a audiències diverses
Tipus C Codi Resultats d'aprenentatge

Continguts
Tema Subtema
UNITAT I: TERAPÈUTICA MEDICAMENTOSA. GENERALITATS Tema 1-. Farmacologia clínica. Concepte de fàrmac. Fonts d'obtenció dels medicaments. Concepte de Farmacocinètica i Biodisponibilitat.
Tema 2-. Farmacocinètica: vies d’administració.
Tema 3-. Farmacocinètica: absorció, distribució.
Tema 4-. Farmacocinètica: biotransformació i eliminació de fàrmacs.
Tema 5-. Farmacodinàmica: mecanisme d'acció dels fàrmacs, relació dosi-efecte.
Tema 6-. Reaccions adverses dels medicaments. Iatrogènia.
Tema 7.- Interaccions farmacològiques.
Tema 8-. Intoxicacions. Concepte d'abús, dependència, addicció i toxicitat dels fàrmacs.
UNITAT II. FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIÓS AUTÒNOM I PERIFÈRIC. Tema 9-. Fàrmacs simpaticomimètics. Fàrmacs simpaticolítics.
Tema 10-. Fàrmacs parasimpaticomimètics i parasimpaticolítics. Placa Motriu: bloquejants neuromusculars.
UNITAT III. SISTEMA NERVIÓS CENTRAL I PSICOFARMACOLOGIA Tema 11-. Relaxants musculars centrals. Benzodiacepines. Antiepilèptics.
Tema 12-. Antiparkinsonians. Psicofarmacologia: al·lucinògens. Noòtrops. Antidepressius. Antipsicòtics. Ansiolítics.
UNITAT IV. FARMACOLOGIA DEL DOLOR I LA INFLAMACIÓ Tema PA-. Fàrmacs anestèsics. Concepte d'anestèsia.
Tema 13 -. Tractament del dolor i la inflamació. Us en la utilització clínica.
Tema 14-. Tractament del dolor i la inflamació. Abús en la utilització clínica.
UNITAT V. FARMACS ANTIINFECIOSOS. Tema 15-. Aspectes generals en el tractament de les infeccions. Mecanismes d'acció dels antiinfecciosos i resistències bacterianes. Antibiòtics de reserva. Grups d’antiinfecciosos.
Tema PA.- Antisèptics i desinfectants.
Tema 16.- Antibiòtics Betalactàmics: Principals indicacions, efectes adversos i interaccions.
Tema 17.- Macròlids, Lincosamines i Glicopèptids: Principals indicacions, efectes adversos i interaccions.
Tema 18.- Aminoglucòsids, Quinolones, i altres antibiòtics: Principals indicacions, efectes adversos i interaccions.
Tema PA.- Antifúngics. Antiparasitaris. Quimioteràpia de la tuberculosi. Antivírics. Fàrmacs utilitzats en el tractament de la SIDA.
UNITAT VI. FARMACOLOGIA DE L'APARELL RESPIRATORI Tema PA-. Broncodilatadors. Antitussígens. Expectorants. Antihistamínics H1.
UNITAT VII. SISTEMA CARDIOVASCULAR Tema 19-. Teràpia cardiovascular. Principals grups de fàrmacs: Digoxina, IECA.
Tema 20-. Teràpia cardiovascular. Principals grups de fàrmacs: ARAII, antagonistres del calci.
Tema 21-. Teràpia cardiovascular. Principals grups de fàrmacs: nitrats.
Tema 22.- Fàrmacs utilitzats en el tractament de la coagulació.
UNITAT VIII. FÀRMACS RELACIONATS AMB L'EQUILIBRI HIDROSALI Tema PA-. Hidroelectroteràpia. Nutrició enteral i parenteral
Tema PA-. Diürètics.
UNITAT IX. FARMACOLOGIA DE L'APARELL DIGESTIU Tema PA-. Fàrmacs utilitzats en la malaltia ulcerosa.
Tema PA-. Fàrmacs antiemètics. Farmacologia de la secreció biliar.
Tema PA-. Fàrmacs antidiarreics. Fàrmacs en el tractament del restrenyiment o constipació.
UNITAT X. FARMACS RELACIONATS AMB L'ALTERACIO DE L'EQUILIBRI HORMONAL I METABOLIC. Tema 23-. Hormones hipofisàries i hipotalàmiques: Generalitats.
Tema 24-. Adenohipòfisi, Neurohipòfisis. Hormona del creixement, Hormones tiroïdals.
Tema 25-. Hormones de l'escorça suprarenal: glucocorticoides i mineralcorticoides.
Tema 26-. Hormones de l'escorça suprarenal: Hormones sexuals.
Tema 27-. Antidiabètics: insulina i antidiabètics no insulínics.
Tema 28-. Antigotosos. Antiateromatosos.
Tema 29-. Metabolisme del calci i del fòsfor.
Tema 30-. Fàrmacs antianèmics.
UNITAT XI. QUIMIOTERAPIA ANTINEOPLÀSTICA Tema Taller-. Quimioteràpia oncològica. Citostàtics.
DEBATS (PREGUNTES APLICATIVES (PA)) Debat 1-. Infeccions: bacteries, parasits, fong i virus. Fàrmacs anestèsics.
Debat 2-. Unitat VIII, tema antiemetics, antidiarreics, laxants.
Debat 3-. Cardiovascular: HTA, coagulació, diabetis, antigotosos. Antineoplastics
Debat 4-. Digestiu (ulcera), respiratori.

Tallers Taller 1-. Fons d’informació
Taller 2-. Formes farmacèutiques i administració de medicaments
Taller 3-. Maneig de medicaments perillosos i d'alt risc
Taller 4-. Dosificació i càlcul (dues sessions, la segona amb prova eliminatòria)
sessions de Cas clínic Integra: Informació medicaments. Adherència al tractament. Pla terapèutic. Informació al malalt/cuidador. Educació a la població. Continguts teòrics de l’assignatura.
3 sessions:
1. Presentació i cerca d’informació (informàtica).
2. Indicacions i possibles interaccions i reaccions adverses més rellevants. Pla terapèutic del cas clínic.
3. Resolució del cas clínic. Explicació al pacient i educació sanitària.

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe
Hores fora de classe
(**) Hores totals
Activitats Introductòries
A3
A4
1 0 1
Sessió Magistral
A3
A4
29.5 45 74.5
Pràctiques a laboratoris
A3
A4
CT2
CT3
6 4.5 10.5
Debats
A3
A4
CT2
CT3
CT5
8 16 24
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques
CT2
CT3
4 0.5 4.5
Supòsits pràctics/ estudi de casos
A3
A4
CT2
CT3
CT5
8 24 32
Atenció personalitzada
0 0 0
 
Proves objectives de tipus test
A3
A4
3.5 0 3.5
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries Explicació del programa: continguts, material i activitats a desenvolupar per l’alumne de forma independent i en grup. Explicació del procés d’avaluació: proves i activitats avaluables. Explicació del funcionament de les tutories (lloc i horaris).
Sessió Magistral Sessions magistrals, proporcionant-li a l’alumne els esquemes, preguntes aplicatives i bibliografia en l’espai del moodle.
Pràctiques a laboratoris 4 tallers en grups reduïts sobre:
- formes farmaceutiques i administració de medicaments
- normes generals de manipulació de medicaments perillosos i d'alt risc i càlculs a realitzar en la seva preparació
- càlculs de dosificació dues sessions
Treball en grup de 20 alumnes
Avaluació a l'aula, assistència obligatòria
Debats Debats: Sessions de seminaris, per la discussió de preguntes aplicatives en grup reduït, algunes unitats treballades exclusivament amb aquesta metodologia. Treball en grups de 20 alumnes.
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques Sessió sobre fonts d'informació a l'aula d'informàtica amb supòsits pràctics.
Assistència obligatòria
Supòsits pràctics/ estudi de casos Assignació d’un cas clínic per grups de 5-6 alumnes.
Cada alumne del grup ha de buscar informació sobre un medicament del cas clínic i respondre a unes preguntes.
Tot el grup ha de fer la programació horària de l’administració de medicaments al pacient, adequar la informació al llenguatge del pacient i a la població en general.
Exposició oral del cas clínic
Assistència obligatòria
Atenció personalitzada L’estudiant pot contactar amb el professor responsable de cada bloc temàtic de forma virtual i si és necessari i/o possible amb tutories presencials.

Atenció personalitzada
Descripció

L’estudiant pot contactar amb el professor responsable de cada bloc temàtic de forma virtual i si és necessari i/o possible amb tutories presencials. Les tutories virtuals es poden sol·licitar a través del moodle o correu electrònic. També hi ha el fòrum obert de dubtes per assumptes més generals.


Avaluació
Metodologies Competències Descripció Pes        
Pràctiques a laboratoris
A3
A4
CT2
CT3
S'avaluarà les tres primeres sessions de forma individual i col·lectiva (15%)
Assistència obligatòria
En la sessió de càlcul es realitzarà una prova amb 5 problemes. Per tal de superar aquesta prova serà necessari com a mínim haver realitzat correctament 3 problemes amb una nota global superior a 6 (10%)
25
Debats
A3
A4
CT2
CT3
CT5
En els seminaris de les preguntes aplicatives s'avaluarà l’assistència (obligatòria), la participació activa i les respostes dels alumnes a les preguntes del debat conegudes i altres de noves.
Aquesta nota serà conjuntament a la prova tipus test el que permetrà aprovar el bloc de coneixements per l'avaluació continuada
10
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques
CT2
CT3
S'avaluarà la participació del estudiant i la resolució del supòsit pràctic plantejat.
Assistència obligatòria
2,5
Supòsits pràctics/ estudi de casos
A3
A4
CT2
CT3
CT5
L'estudiant serà avaluat durant les sessions presencials:
- sessió d'informació dels medicaments i dosificació
- sessió pla terapèutic
- exposició del cas
i també s'avalarà el treball presentat per escrit de forma individual i col·lectiva.
Assistència obligatòria
20
Proves objectives de tipus test
A3
A4
Continguts teòrics:
Desenvolupament de dues proves amb 40 qüestions de tipus test amb 5 opcions de resposta amb una sola correcta.
Cada resposta correcta suma un punt positiu.
Cada resposta errònia resta 0.25 punts.
Serà necessari contestar el 90% de les preguntes i tenir una nota mínima de 5, sobre una puntuació de 10, en cada prova per fer promig amb les altres notes
40
Altres  

Qüestionari moodle sobre dosificació

2,5
 
Altres comentaris i segona convocatòria

La nota de la pràctica és la suma del treball dels tallers (laboratori), aula d'informàtica, càlcul (moodle) i del cas clínic (total 100 punts), dividit per 10. La falta no justificada en el blocs obligatoris resta 5 punts del total de 100. L'alumne aprovarà la part pràctica si obté una nota mínima de 5 i ha superat la prova de càlcul amb una nota superior a 6.

La nota de coneixements (teoria) serà la suma de les dues proves més les notes dels 4 debats. L'alumne aprovarà la part teòrica si obté una nota mínima de 5 i podrà fer promig entre les dues proves tipus test sempre que tingui una nota igual o superior a 5 en cada prova tipus test. La part que no aprovi haurà de presentar-se a un examen a la segona convocatòria on haurà de tenir una nota mitjana de 5 per superar la segona convocatòria.

Alumne repetidor: haurà de fer la part no aprovada complerta. Si ha suspès la teoria haurà de fer les proves tipus test, debats (assistència obligatòria)i prova de càlcul. Si ha suspès les pràctiques haurà de fer els tallers, la prova de càlcul i cas clínic. En tot cas, és recomanable que l'estudiant torni a repetir les pràctiques per assolir millor les competències.

No és permès l'ús del telèfon mòbil a l'aula

En cas de detectar-se situacions de plagi o suplantació de personalitat s'obrirà el corresponent expedient disciplinari

-->


Fonts d'informació

Bàsica
  • Flórez i col.l. Farmacología humana. Ed. Elsevier Masson. Barcelona. Última edició disponible.
  • Adams M. i Holland N. Farmacología para enfermería. Un enfoque fisiopatológico. Ed. Pearson. Madrid. Última edició disponible.
  • Taylor M. i Reide PJW. Lo esencial en Farmacología. Cursos de Crash de Mosby. Harcourt Brace. Última edició disponible.
Complementària Flórez, Farmacología humana, ,
Adams, Farmacología para enfermería, ,
Taylor, Lo esencial en farmacología, ,

  • Mosquera J.M. i col·l. Farmacología para enfermería. Ed. Interamericana-Mcgraw-Hill. Última edició disponible.
  • Hitner H. i Nagle B. Introducción a la Farmacología. Ed. Mc Graw Hill. Mèxic. Última edició disponible.
  • Pacheco E. Enfermería. Farmacología práctica de enfermería. Serie de Manuales de enfermería. Ed. Masson. Última edició disponible.
  • Birkett DJ. Farmacocinética fácil. Ed. Interamericana-Mcgraw-Hill. Última edició disponible. Castells S. i Hernández M. Farmacología en enfermería. Ed. Elsevier. Madrid. Última edició disponible.
  • Boyer MJ. Matemáticas para enfermeras : guía de bolsillo para cálculo de dosis y preparación de medicamentos. Ed.LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS. Última edició disponible / Edició online.

Recomanacions


(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent