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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A1 |
Aplicar conocimientos básicos de matemáticas, física, química y biología a la enología |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A1 |
Adquirir les tècniques necessàries per operar amb equacions diferencials
Adquirir les tècniques necessàries per operar amb funcions d'una variable real
Comprendre el concepte d'equació diferencial
Adquirir les tècniques necessàries per operar amb successions
Conèixer els conceptes teòrics de derivació i integració d'una funció real
Aplicar el concepte i les tècniques de càlcul d'integrals a casos concrets
Conèixer les propietats bàsiques de les funcions d'una variable real
Aplicar el concepte i les tècniques de resolució d'equacions diferencials ordinàries
Comprendre el concepte de successió
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| Números, sucesiones y funciones |
Números reales y sucesiones
Funciones reaels de variable real: concepto, continuidad y representación gráfica. |
| Derivación y aplicaciones |
Cálculo de derivadas.
Fórmula de Taylor.
Cálculo de extremos. |
| Integración y aplicaciones |
Cálculo de primitivas.
Integral definida y aplicaciones. |
| Ecuaciones diferenciales |
Concepto, técnicas de resolución y aplicaciones a problemas científicos. |
| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
3 |
5 |
| Sesión magistral |
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30 |
45 |
75 |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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24 |
36 |
60 |
| Atención personalizada |
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4 |
0 |
4 |
| |
| Pruebas de desarrollo |
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3 |
3 |
6 |
| Pruebas prácticas |
|
3 |
3 |
6 |
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(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
Actividades encaminadas a tomar contacto y a recoger información de los alumnos y presentación de la asignatura. |
| Sesión magistral |
Exposición de los contenidos de la asignatura. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio, relacionado con la temática de la asignatura. |
| Atención personalizada |
Los estudiantes que lo soliciten recibirán indicaciones personalizadas por parte del profesor, con el fin de ayudarles a adquirir los conocimientos de la asignatura |
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descripción |
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Atención a los alumnos durante las horas de consulta al despacho del profesor. Respuesta de dudas mediante el moodle. |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Pruebas de desarrollo |
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Una prrueba individual |
30 |
| Pruebas prácticas |
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Dos pruebas parciales obligatorias |
70 |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tauletes i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora. |
| Básica |
J. Rogawski, Cálculo, Ed. Reverté, 2012
S. Salas, G. Etgen, E. Hille, Calculus: una y varias variables, Ed. Reverté, 2002
Larson, R.E., Cálculo con geometría análítica,, McGraw Hill, 2006
Edwards, C.H., Penney, D.E., Cálculo con trascendentes tempranas, Pearson Education, 2008
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| Complementaria |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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