| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A3 | Use quality criteria and knowledge of edaphology, climatology and viniculture to monitor raw material production in accordance with the regulations | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Learning outcomes |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A3 |
Conèixer les tècniques vitícoles de maneig de la vinya, sistemes de conducció apropiats, en la plantació i les operacions anuals de manteniment del cultiu per tal d'aconseguir la màxima qualitat del raïm. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| tema 1 | Introducció històrica. Models de viticultura |
| tema 2 | Estudis previs a la plantació |
| tema 3 | Varietats i portaempelts |
| tema 4 | Plantació |
| tema 5 | Poda en verd |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Introductory activities |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Lecture |
|
24 | 30 | 54 | ||||||
| Fieldwork/excursions |
|
30 | 35 | 65 | ||||||
| Problem solving, exercises |
|
5 | 12 | 17 | ||||||
| Personal attention |
|
4 | 2 | 6 | ||||||
| Mixed tests |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Explicació programa, tasques a avaluar i fixar calendari de lliurament tasques i proves |
| Lecture | Classes teòriques amb discussió de gràfics i articles |
| Fieldwork/excursions | Pràctiques a la finca de Constantí de la URV i visites a vinyes amb l'objectiu de realitzar la pràctica de diverses tècniques vitícoles. Fòrums de debat sobre els temes tractats. Els resultats se avaluen en les proves teòriques. |
| Problem solving, exercises | |
| Personal attention | Tutories de revisió d'exàmens |
| Personalized attention |
| Description |
| Dubtes a classe sobre la matèria i tutories puntuals per resolució de problemes |
| Assessment |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Problem solving, exercises |
|
Tasques periòdiques | 30 | ||||
| Mixed tests |
|
Proves escrites presencials | 50 | ||||
| Others | Informes de pràctiques |
20 |
| Other comments and second exam session | |||
|
La nota mínima per a fer mitjana ha de ser de 4,5. Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Hidalgo, Tratado de Viticultura, , 2011 |
||||||||
| Complementary | |||||||||
| Recommendations |
| Subjects that continue the syllabus | |||
|
|||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.