| Competences |
| Code | |
| A1 | L’aplicació del principis de conservació de matèria, energia i quantitat de moviment. |
| A13 | La concepció i disseny de processos de protecció ambiental i de gestió de residus. |
| A14 | L’aplicació de principis bàsics de seguretat de processos i operacions. |
| A15 | L’adquisició i ús de conceptes de gestió de l’energia. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B8 | Capacitat d’anàlisi i síntesi. |
| B9 | Capacitat d’organització i planificació. |
| B10 | Capacitat de gestió de la informació. |
| B11 | Presa de decisions. |
| B12 | Treball en equip. |
| B13 | Habilitats en les relacions interpersonals. |
| B14 | Raonament crític. |
| B15 | Aprenentatge autònom. |
| B16 | Adaptació a noves situacions. |
| B17 | Creativitat. |
| B19 | Sensibilitat per a temes medioambientals. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| Learning aims |
| Objectives | Competences | ||
| Recordar los fundamentos físicos relacionados con electricidad y magnetismo. | A1 A15 |
B5 B8 B9 B10 B12 B15 |
C2 |
| Conocer aspectos generales sobre el sistema eléctrico, aparamenta, instalaciones eléctricas, máquinas eléctricas y convertidores estáticos. | A13 A14 A15 |
B3 B4 B5 B8 B9 B10 B12 B14 B15 B19 |
C2 |
| Realizar prácticas de laboratorio en equipo sobre aparatos de medida, elementos pasivos, aparamenta, máquinas eléctricas y componentes eléctrónicos. | A14 A15 |
B3 B4 B5 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B16 B17 B19 |
C2 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Capítulo1: - Tema 1.1 - Tema 1.2 - Tema 1.3 |
1- Fundamentos Físicos: 1.1- Energía y teoría de campos. 1.2- Electricidad. 1.3- Magnetismo. |
| Capítulo 2: - Tema 2.1 - Tema 2.2 - Tema 2.3 - Tema 2.4 |
2- El Sistema Eléctrico 2.1- Subsistema de producción. 2.2- Subsistema de transporte. 2.3- Subsistema de distribución. 2.4- Aparamenta eléctrica. |
| Capítulo 3: - Tema 3.1 - Tema 3.2 - Tema 3.3 - Tema 3.4 - Tema 3.5 - Tema 3.6 |
3- Instalaciones eléctricas y tarifas 3.1- Estaciones de transformación. 3.2- Conductores eléctricos. 3.3- Puestas a tierra. 3.4- Electrificación en viviendas. 3.5- Compensación de reactiva. 3.6- Tarifas eléctricas. |
| Capítulo 4: - Tema 4.1 - Tema 4.2 - Tema 4.3 - Tema 4.4 - Tema 4.5 - Tema 4.6 - Tema 4.7 |
4- Máquinas eléctricas 4.1- La máquina eléctrica en general. 4.2- Transformadores. 4.3- Máquinas asíncronas. 4.4- Máquinas síncronas. 4.5- Máquinas de corriente continua. 4.6- máquinas especiales. 4.7- Información técnica de motores. |
| Capítulo 5: - Tema 5.1 - Tema 5.2 - Tema 5.3 |
5- Convertidores estáticos 5.1- Introducción. 5.2- Semiconductores. 5.3- Convertidores estáticos. |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | |||||||||
| Competences | (*) Class hours | Hours outside the classroom | (**) Total hours | ||||||
| Introductory activities |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Lecture |
|
29 | 58 | 87 | |||||
| Laboratory practicals |
|
29 | 29 | 58 | |||||
| Personal tuition |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Objective short-answer tests |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Se describe las características de le la asignatura. |
| Lecture | Se explica el contenido de los temas al conjunto del aula. |
| Laboratory practicals | Se realizan prácticas en grupos de forma que trabajen 2 alumnos por módulo. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment |
| Description | Weight | ||
| Laboratory practicals | Prácticas de laboratorio: Se valorará su participación activa, pruebas parciales y entrega de informes. | 50% | |
| Objective short-answer tests | Se realizarán entre 6 y 10 preguntas de respuestas relativamente cortas sobre el temario explicado en las clases magistrales. | 50% | |
| Other comments and second exam session | |||
| Sources of information |
| Basic |
Boix, Sanz, Córcoles, Suelves, TECNOLOGÍA ELÉCTRICA, Ed. CEYSA, Barcelona, 2002 |
| Complementary |
Hubscher,Klaue,Piluger, Appelt, ELECTROTÉCNIA, Editorial Reverté S.A.,
F. Ruiz Vasallo, ELECTROTÉCNIA GENERAL, Enciclopedia CEAC de Electricidad,
, Fotocopias de transparencia en copistería, amplia bibliografía en biblioteca y aportación de direcciones de interés eléctrico en internet, ,
J. Fraile Mora, MÁQUINAS ELÉCTRICAS, McGraw-Hill, Madrid, 2003 |
| Recommendations |
| Other comments | |
| Se recomienda haber cursado previamente la asignatura de Física. |