IDENTIFYING DATA									2007_08
Subject								Code	20012215
Study programme	Enginyeria Química (1993)							Cycle	2nd
Descriptors	Credits	Theory credits	Practical credits	Type	Year	Period
	6	4.5	1.5	Optativa		First
Language
Department	Enginyeria Química
Coordinator	MEDINA CABELLO, FRANCISCO				E-mail	francesc.medina@urv.cat beteleytekola.meshesha@urv.cat
Lecturers	MEDINA CABELLO, FRANCISCO MESHESHA -, BETELEY TEKOLA
Web
General description and relevant information

Competences Code   A1 L’aplicació del principis de conservació de matèria, energia i quantitat de moviment. A2 L’estudi i caracterització dels processos de transferència de calor, matèria i quantitat a escales macro i microscòpiques. A5 La modelització dels sistemes amb reacció química. A8 El disseny i operació de sistemes de transport i emmagatzematge de fluids. A9 El càlcul i disseny d’equips de bescanvi de calor. A10 El càlcul i disseny de reactors químics bàsics. B1 Resoldre problemes de forma efectiva. B2 Aprendre a aprendre. B3 Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. B4 Treballar de forma autònoma amb iniciativa. B5 Treballar de forma col·laborativa. B6 Comprometre-se amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. B7 Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà. B8 Capacitat d’anàlisi i síntesi. B9 Capacitat d’organització i planificació. B10 Capacitat de gestió de la informació. B11 Presa de decisions. B12 Treball en equip. C1 Dominar l’expressió i la comprensió d'un idioma estranger. C4 Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món. C5 Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia. Learning aims Objectives Competences Conèixer i analitzar els diferents tipus de materials, les seves utilitats i les seves propietats. B2 B3 B4 B8 C1 C5 Seleccionar un material òptim per a una determinada aplicació i justificar-ne l'elecció. A5 A8 B3 B4 B5 B7 B8 B9 B12 C1 C4 C5 Saber relacionar les propietats dels materials amb la estructura microscòpica del material, l'estructura atòmica i els seus enllaços químics. A2 A9 B2 B3 B4 C1 C5 Identificar les 7 diferents estructures cristal•lines que existeixen i comprendre les característiques fonamentals d'aquestes estructures cristal•lines. A1 A2 A9 A10 B2 B3 B4 Saber fer representacions de posicions, direccions y plans en les estructures cristal•lines bàsiques de materials molt comuns com metalls, ceràmics, polímers i semiconductors i conèixer diferents tècniques de caracterització. A1 A2 A10 B2 B3 B4 C1 C5 Saber els tipus de defectes de les estructures cristal•lines i saber calcular la velocitat de formació d'aquests defectes. A1 A2 A10 B2 B3 B4 C1 C5 Saber interpretar un diagrama de fases i calcular la fases presents, quantitat i composició i correlacionar la microestructura i propietats dels materials amb el seu diagrama de fase. A1 A2 A9 A10 B2 B3 B4 C1 C5 Conèixer diagrames binaris d'interès, saber la cinètica d'evolució de fases cristal•lines i treballar amb diagrames TTT i identificar propietats finals dels materials. A1 A2 A9 A10 B2 B3 C1 C5 Saber determinar les propietats mecàniques dels materials i els tipus d'assaigs que es fan servir. A2 A9 A10 B2 B3 C1 C5 Conèixer diferents tipus de materials ceràmics, vidres, polímers i compostos i els seus processos de degradació, vida i prevenció i predir les seves propietats i aplicacions. A1 A2 A5 A8 A9 A10 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 C1 C4 C5 Contents Topic Sub-topic 1. 1. Materials d’enginyeria. 2. 2. Enllaç atòmic. 3. 3. Estructura Cristal•lina perfecta. 4. 4. Estructura Cristal•lina imperfecta. Defectes. 5. 5. Diagrames de fases. Equilibri microestructural. Diagrames importants en enginyeria mecànica. 6. 6. Equilibri i Cinètica. Tractament Tèrmic. Diagrames TTT. 7. 7. Metalls. Alliatges ferris i no ferris. Propietats mecàniques. 8. 8. Ceràmics, vidres, polímers i composites. 9. 9. Degradació i falla dels materials. 10. 10. Criteris per a la selecció dels materials estructurals. Planning Methodologies  ::  Tests   Competences (*) Class hours Hours outside the classroom (**) Total hours Introductory activities 1 0 1   Lecture 40 40 80 Presentations / expositions 4 8 12 Problem solving, classroom exercises 15 30 45   Personal tuition 2 2 4   Practical tests 4 0 4   (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. Methodologies Methodologies   Description Introductory activities Introducció dels diferents tipus de materials i les seves caracteristiques Lecture presentació de diferents temes per part del professor Presentations / expositions Presentacions per part dels alumnes en grup Problem solving, classroom exercises es faran alguns problemes a l'aula Personalized attention   Personal tuition Description Fora de classe es faran reunions de treballs de forma individual o en grups petits Assessment   Description Weight Presentations / expositions Prova en grup. Treball en equip integrat amb la resta d'assignatures del curs acadèmic. Es valora un informe escrit i una presentació seguida d'interpel•lacions individuals. 25% Problem solving, classroom exercises Lliurament d'exercicis realitzats individualment i demanats periòdicament. S'exigeix completar un 80% dels exercicis proposats. 15% Practical tests Prova individual (20%). Prova individual. Mescla de preguntes conceptuals curtes i exercicis d'aplicació. Es realitza al final de quadrimestre (40%). 60%   Other comments and second exam session Sources of information Basic Complementary Recommendations   Other comments Cap recomanació.