| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1.1 | Aplicar efectivament el coneixement de les matèries bàsiques, científiques i tecnològiques pròpies de l'enginyeria | |
| A1.3 | Valorar l'impacte econòmic, social i mediambiental de les solucions tècniques | |
| A2.1 | Manejar especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C1.4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1.1 |
Capacitat per conèixer, comprendre i utilitzar els principis de la gestió i aprofitament de residus. Capacitat per conèixer, comprendre i utilitzar els principis d'Ecologia. Estudi d'impacte ambiental: avaluació i correcció. Capacitat per conèixer, comprendre i utilitzar els principis de la gestió i aprofitament de residus. Aprèn conceptes bàsics d'ecologia. Coneix les tecnologies més comunes de tractament i eliminació de contaminants. | |
| A1.3 |
Avalua ambientalment un producte o activitat. Elabora i analitza Sistemes de Gestió Ambiental i Estudis d'Impacte Ambiental | |
| A2.1 |
Coneix i aplica especificacions, reglaments i normes relacionades amb el medi ambient | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C1.4 |
Produeix un text escrit gramaticalment correcte Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| I. SOSTENIBILITAT | - Causes i origen de la insostenibilitat - Paradigma sostenibilista. Concepte de desenvolupament sostenible. - Mesura de la sostenibilitat. Indicadors. - Fonaments d’ecologia: ecologia industrial |
| II: LA SOSTENIBILITAT I ELS PROCESSOS PRODUCTIUS | - Química Verda - Ecodisseny - Anàlisi de Cicle de Vida - Sistemes de Gestió Ambiental (ISO 14001 i EMAS) - Avaluació d’Impacte Ambiental - Producció més neta: Concepte de BAT (MTD). Prevenció de la contaminació. - Normativa ambiental |
| III. TECNOLOGIES MEDIAMBIENTALS | |
| III.1. Caracterització del medi atmosfèric. | - L’atmosfera terrestre - Contaminació atmosfèrica i qualitat de l’aire - Sistemes de tractament de gasos: eliminació de partícules i eliminació de gasos contaminants - Contaminació acústica: efectes del soroll, gestió del soroll - Contaminació lumínica i per radiacions - Tecnologies BAT. |
| III.2. Caracterització del medi aquós | - L’aigua com a recurs - Caracterització, mostreig i anàlisis d’aigües. Indicadors de la qualitat de l’aigua - Tractaments de les aigües: tractaments primaris, secundaris, terciaris - Tractament de fangs - Tecnologies BAT. |
| III.3. Contaminació de sòls | - Composició. Principals contaminants del sòl - Tècniques de recuperació dels sòls: off-site / in-situ |
| III.4. Caracterització de residus | - Definició i classificació de residus - Gestió de residus urbans: recollida selectiva, reciclatge, valorització de residus - Gestió de residus industrials |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
27 | 40.5 | 67.5 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
24 | 36 | 60 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
4.5 | 9.45 | 13.95 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. Es treballarà de forma individual i/o en grup. |
| Atenció personalitzada | Atendre els alumnes de forma individual o en grups reduïts per tal d’orientar-los en l’adquisició de coneixements tècnics i competències socials |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| L'atenció personalitzada serà al despatx 303 del departament d'Enginyeria Química via cita prèvia per email o durant les hores de consulta. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
Durant les classes de problemes es realitzaran alguns exercicis individuals sota la supervisió del professor que es demanarà que es lliuri al professor en acabar la sessió per tal de ser corregit i avaluat | 15% | ||||||
| Proves pràctiques |
|
Discussió i resolució d’un problema obert, que pot ser individual o en grup | 15% | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Es realitzaran 2 proves curtes individuals d'una hora de durada durant el semestre per controlar l'avançament de l’alumne, amb qüestions conceptuals i/o problemes | 15% | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Es realitzaran 2 proves curtes individuals d'una hora de durada durant el semestre per controlar l'avançament de l’alumne, amb qüestions conceptuals i/o problemes | 15% | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Al final del curs es realitzarà una prova que inclourà tant qüestions conceptuals com problemes | 40% | ||||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Per fer promig, la nota mínima de cada apartat és un 3.5. Durant les proves avaluatives, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells electrònics que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista.
Durant les proves avaluatives, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells electrònics que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista.
Durant les proves avaluatives, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells alectrònics que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. --> |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Orozco C., Pérez A., González M.N., Rodríguez F.J., Alfayate J.M., Contaminación ambiental : una visión desde la química, Thomson, 2003
Kiely G, Ingeniería Ambiental: Fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión, McGraw-Hill , 1999
Gómez Orea D. , Evaluación de impacto ambiental, Ed. Mundi-prensa, 2a Ed, 2003 |
||||||||
Documents de la Càtedra Unesco de Sostenibilitat de la UPC: http://tecnologiaisostenibilitat.cus.upc.edu |
|||||||||
| Complementària |
Rigola M., Prevenció en origen de la contaminació a l’empresa, Monografies universitàries, 5, Departament de Medi Ambient i Habitatge, Generalitat de Catalunya, 2005
Tchobanoglous G., Theisen H., Vigil S., Integrated solid waste management: engineering principles and management issues, McGraw-Hill, 1993
Sonnemann G., Castells F., Schuhmacher M., Integrated life-cycle and risk assessment for industrial processes, Lewis-Publisher , 2004
De Nevers, N, Ingeniería de Control de la contaminación del aire, McGraw-Hill, 1998
Metcalf & Eddy, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4th Edition, McGraw-Hill , 2003
Masters G.M., Introducción a la ingeniería medioambiental, 3a ed., Prentice Hall, 2008
Riera P , Avaluació d’impacte ambiental , Departament de Medi Ambient, Generalitat de Catalunya, 2000
Conesa, V., Guía metodológica para la evaluación del impacto ambiental, Ed. Mundi-prensa, 4a Ed, 2010 |
||||||||
- Programes de gestió de residus industrials / municipals a Catalunya PROGRIC 2007-2012. Agència de residus de Catalunya. - UNEP (2007), “Life cycle management – A business guide to sustainability” (http://www.unep.fr/shared/publications/pdf/DTIx0889xPA-LifeCycleManagement.pdf) - Documents BREFs (http://eippcb.jrc.es/reference/) |
|||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent