| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1 | A1.1. Destacar en l'estudi i coneixement de l'àmbit de recerca triat: avaluar la importància cientificotècnica, el potencial tecnològic i la viabilitat de la nanociencia, dels materials, del seu disseny, la seva preparació, propietats, processos i desenvolupaments, tècniques i aplicacions. | |
| A8 | A2.2. Avaluar críticament els resultats de recerca, pròpia o aliena, en el camp de la nanotecnologia, els materials i el disseny de producte i procés. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B9 | B1.1. Comunicar i discutir propostes i conclusions en fòrums multilingües, especialitzats i no especialitzats, d'una manera clara i sense ambigüitats. | |
| B16 | B4.2. Aprendre de forma autònoma i amb iniciativa. | |
| B19 | B5.3. Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu en un context de recerca i innovació. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C1 | Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Formula una àmplia comprensió del camp dels materials polimèrics nanoestructurats: la seva síntesi, característiques estructurals, tècniques de caracterització i aplicacions. | |
| A8 |
Formula també una àmplia visió de les possibilitats d'aquests materials en camps tecnològicament avançats. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B9 |
Intervé de forma efectiva i transmet informació rellevant. Planifica la comunicació: genera idees, busca informacions, selecciona i ordena la informació, fa esquemes, determina el tipus de públic i els objectius de la comunicació, ... Prepara i realitza presentacions estructurades complint amb els requisits exigits. Redacta documents amb el format, contingut, estructura, correcció lingüística, registre adequats i il•lustra conceptes utilitzant correctament les convencions: formats, títols, peus, llegendes, ... Utilitza un llenguatge apropiat a la situació. Utilitza estratègies per presentar i dur a terme les seves presentacions orals (ajuts audiovisuals, mirada, veu, gest, control de temps, ...). | |
| B16 |
Formula preguntes adequades per a resoldre els dubtes o qüestions obertes, i té criteri en la recerca de la informació. Selecciona un procediment d 'entre els que li proposa el professor. | |
| B19 |
Segueix un mètode lògic per identificar les causes d'un problema. | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C1 |
Expressa opinions sobre temes abstractes o culturals de forma limitada Explica i justifica breument les seves opinions i projectes Comprèn instruccions sobre classes o tasques assignades pels professors Comprèn informació i articles de caràcter rutinari Extreu el sentit general dels textos que contenen informació no rutinària dins d'un àmbit conegut Escriu cartes o prendre notes sobre assumptes previsibles i coneguts |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Tema 1: Introducció al món dels polímers. | Terminologia bàsica. Arquitectures polimèriques. Metodes de polimerització. Caracterització i propietats. |
| Tema 2. Copolímers | Tipus. Copolímers de bloc: autoorganització. Micel·les. Micro i nanoencapsulació. |
| Tema 3. Polímers "brushes" | Síntesi. Grafting from. Grafting onto. Caracterització. Aplicacions. |
| Tema 4. Dendrímers | Estratègies sintètiques i exemples. Caracterització. Aplicacions |
| Tema 5. Polímers hiperramificats | Estratègies sintètiques i exemples. Caracterització. Aplicacions. |
| Tema 6. Polímers lineal-dendrítics | Estratègies sintètiques i exemples. Caracterització. Aplicacions. |
| Tema 7. Polímers estrella | Vies sintètiques i exemples. Caracterització. Aplicacions. |
| Tema 8. Materials nanoestructuras via "top-down" | Tipus. Preparació. Caracterització. Aplicacions. |
| Tema 9. Materials nanoestructurats via "bottom-up" | Tipus. Preparació. Caracterització. Aplicacions. |
| Tema 10. Sistemes nanoestructurats retardants a la flama | Introducció a la retardància a la flama. Sistemes fosfacènics. Carborans. Silsesquioxans. |
| Tema 11. Introducció als cristals-líquids. | Terminología. Relació estructura-organització. Mesofases. Tècniques de caracterització. |
| Tema 12. Polímers cristall-líquid. | Tipus. Caracterització. Aplicacions estructurals. Aplicacions avançades. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1.7 | 0 | 1.7 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
34 | 57.8 | 91.8 | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
8 | 8 | 16 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura i els continguts i metodología |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts teòrics de l'assignatura |
| Presentacions / exposicions | Presentació oral dels resultats d'un article cientítfic de la literatura recent per part dels estudiants i discussió crítica amb els professors. |
| Atenció personalitzada | Consulta de dubtes a nivell individual |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Consulta de dubtes a nivell individual |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
Exposició oral i contesta de preguntes sobre el tema exposat | 50% | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Resposta a qüestions relacionades amb els continguts teòrics de l'assignatura. | 50% | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
2a convocatòria: Igual que la primera convocatòria. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
G.R. Newkome, C.N. Moorefiled, F. Vögtle, Dendrimers and Dendrons, Wiley VCH, Weinheim, 2001
A. Donald, A. Windle, S. Hanna , Liquid Crystalline Polymers, 2on ed. Cambridge Univ. press, Cambridge, 2006
K. Matyjaszewski, Y. Gnanou, L. Leibler, Macromolecular Engineering, eds. Vol 1-4, Wiley-VCH, Weinheim, 2007
Ch. Kumar, Polymeric Nanomaterials, ed. Wiley-VCH, Weinheim, 2011
R.C. Advincula, W. J. Brittain, K.C. Caster, J. Rühe, Polymer Brushes, Wiley-VCH, Weinheim, 2004
J-L. Halary, F. Lauprêtre, L. Monnerie, Polymer Materials, Wiley, Hoboken, 2011 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent