DADES IDENTIFICATIVES

2007_08

Assignatura

INTRODUCCIÓ AL MEDI AMBIENT

Codi

155081105

Ensenyament

Dret Ambiental (2006)

Cicle

2on

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

4.5

Obligatòria

Primer

Únic anual

Llengua d'impartició

Català

Departament

Unitat Predepartamental de Geografia

Coordinador/a

SALADIE BORRAZ, ÒSCAR

Adreça electrònica

oscar.saladie@urv.cat

Professors/es

SALADIE BORRAZ, ÒSCAR

Web

http://sre.urv.es/web/geografia

Descripció general i informació rellevant

L’objectiu de l’assignatura és introduir als alumnes els diferents components del medi ambient, mostrant l’alt grau d’interrelació entre ells i l’equilibri fràgil en que es troben, incidint en la necessitat d’abordar la temàtica mediambiental des d’un punt de vista multidisciplinar i interdisciplinar.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
		Comú
	AC3	Adquisició de consciència del caràcter interdisciplinar dels problemes que es plantegen en dret ambiental
	AC10	Coneixements bàsics de les disciplines no jurídiques vinculades a la protecció del medi ambient
	AC11	Capacitat d'utilitzar els coneixements específics en contexts pluridisciplinars i cooperatius
	AC12	Capacitat d'aplicació dels coneixements en la gestió ambiental
		Professionalitzador
	AP1	Capacitat d'intervenció i gestió de conflictes d'interessos en l'àmbit del dret ambiental
		Recerca
Tipus B	Codi	Competències Transversals
		Comú
	BC4	Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica
	BC5	Assumir l’ètica i la integritat intel•lectual com a valors essencials a la pràctica professional
	BC6	Autoestima professional. Comprendre el valor del propi coneixement i del seu impacte a la societat/comunitat
	BC7	Compromís amb l'entorn social
	BC9	Treballar en equip i gestionar equips
	BC13	Sensibilitat pel medi ambient
		Professionalitzador
		Recerca
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
		Comú
	CC3	Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
1. Definir conceptes bàsics de caire ambiental.	AC3 AC10
2. Identificar les diferents etapes en la relació home-medi ambient diacrònica i sincrònicament.		BC5 BC13	CC3
3. Comprendre la diferent percepció que al llarg de la història l’home ha tingut del medi ambient.	AC3 AC10	BC13	CC3
4. Explicar la necessitat d’aplicar un enfoc multidisciplinar i interdisciplinar en la temàtica mediambiental.	AC3 AC10 AC11	BC9
5. Distingir els diferents components que formen part del medi ambient.	AC10 AC12 AP1	BC6
6. Analitzar el funcionament de cada un dels sistemes del medi natural tenint en compte l’alt grau d’interrelació entre tots ells.	AC3 AC10 AC11 AC12 AP1	BC6 BC9 BC13
7. Utilitzar bases de dades ambientals.	AC10 AC12	BC4 BC6
8. Distingir entre risc natural i impacte ambiental.	AC10 AC11 AC12 AP1	BC4 BC6 BC7 BC9 BC13
9. Argumentar des d’un punt de vista ambiental un determinat tipus de desenvolupament i d’ordenació del territori.	AC3 AC12 AP1	BC4 BC6 BC7 BC9 BC13	CC3
10. Prendre consciència de la fragilitat del medi ambient.		BC7 BC13	CC3
11. Contribuir a la millora del medi ambient.	AC12 AP1	BC7 BC13

Continguts

Tema	Subtema
Bloc 1: Introducció.	Aspectes conceptuals i metodològics de l’assignatura. Relació entre desenvolupament humà i canvi ambiental. Escoles i corrents que al llarg de la història han estudiat la relació entre home i medi ambient. El medi ambient des d’un punt de vista multidisciplinar i interdisciplinar.
Bloc 2: Components del medi.	Descripció i anàlisi dels diferents elements del medi natural, diferenciant entre els sistemes naturals (litosfera, atmosfera, hidrosfera, sòls i biosfera) i els espais antropitzats. Estudi del paisatge.
Bloc 3: Desequilibris en els sistemes.	Els riscos naturals: tipologia, causes i conseqüències. L’impacte ambiental de les activitats humanes.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

1.5

Sessió Magistral

Presentacions / exposicions

0.5

1.5

Debats

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques

Treballs

Atenció personalitzada

Proves objectives de tipus test

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació de l’assignatura: continguts, bibliografia bàsica, treballs i pràctiques a realitzar i sistema d’avaluació.
Sessió Magistral	Exposició dels continguts teòrics.
Presentacions / exposicions	Exposició a classe de manera individual d’un exercici on s’hagi treballat amb bases de dades ambientals.
Debats	Debat en grups sobre un tema de caràcter ambiental.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Sessions pràctiques amb exercicis sobre els diferents elements del medi ambient.
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques	Sessions pràctiques amb exercicis sobre els diferents elements del medi ambient a partir de la utilització i anàlisi de bases de dades ambientals.
Treballs	Lectura, anàlisi i ressenya d’articles relacionats amb la temàtica mediambiental.

Atenció personalitzada

Presentacions / exposicions

Debats

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques

Treballs

Descripció

Atenció específica, ja sigui individualment o per grups, tenint en compte el tipus d’activitat on es requereix atenció personalitzada i que s’indica en el quadre de la planificació.

Avaluació

	Descripció	Pes
Presentacions / exposicions	Exposició individual a classe i presentació per escrit de la presentació realitzada.	10%
Debats	Participació en el debat i argumentació i defensa dels interessos del grup que li hagi tocat ser encara que no s’estigui d’acord amb el que de veritat defensa el grup que li hagi tocat.	10%
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Dossier de les pràctiques explicades i iniciades per l’alumne de manera individual a l’aula ordinària.	25%
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques	Dossier de les pràctiques explicades i iniciades per l’alumne de manera individual a l’aula d’informàtica.	15%
Treballs	Presentació individual per escrit de les ressenyes dels articles facilitats pel professor.	10%
Proves objectives de tipus test	Prova que inclou preguntes tancades amb diferents alternatives de resposta i l’alumne ha d’escollir-ne una.	30%

Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	Cáncer, L.A. (1989): La degradación y protección del paisaje, Cátedra, Madrid Llorens, J.F. (1999): Medio ambiente: problemas y soluciones, Alcaraván, Zaragoza López Bermúdez, F., Rubio Recio, J.M. i Cuadrat, J.M (1992): Geografía Física, Cátedra, Madrid López Bonillo, D. (1997): El medio ambiente, Cátedra, Madrid Boada, M. i Saurí D. (2002): El canvi global, Rubes, Barcelona
Complementària
	Es facilitarà als alumnes en cada bloc del temari. Altres recursos: http://www.mediambient.gencat.net http://www.inm.es http://www.ipcc.ch http://www.cru.uea.ac.uk

Recomanacions