| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| Research | ||
| AR5 | Redactar documentació científica. | |
| AR10 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar sistemes robotitzats i intel·ligents. | |
| AR12 | Aplicar metodologies de la intel·ligència artificial. | |
| AR17 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar eines de programació | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Common | ||
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Common | ||
| Learning aims |
| Objectives | Competences | ||
| Argumentar els resultats pràctics obtinguts comparant-los amb la teoria estudiada. | AR5 AR12 |
||
| Formalitzar i raonar en lògica difusa. | AR12 |
||
| Comprendre els fonaments de la intel·ligència artificial. | AR12 |
||
| Solucionar problemes de planificació amb algorismes i heurístiques pròpies de la intel·ligència artificial | AR10 AR12 AR17 |
||
| Conèixer les possibilitats i limitacions de la intel·ligència artificial. | AR10 AR12 |
||
| Utilitzar manuals sobre els llenguatges de programació. | AR10 |
||
| Descomposar un problema en termes de cerca en un espai d'estats. | AR10 |
||
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Sistemes experts amb raonament aproximat (23 hs) | Lògica difusa i raonament basat en regles difuses. |
| Introducció als mètodes de planificació. (22 hs) | Tècniques avançades de cerca amb planificació. |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | |||||||||
| Competences | (*) Class hours | Hours outside the classroom | (**) Total hours | ||||||
| Introductory activities |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Lecture |
|
25 | 37.5 | 62.5 | |||||
| Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Personal tuition |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Objective short-answer tests |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Presentació de l'assignatura. |
| Lecture | Presentació i explicació dels continguts amb suport multimèdia. |
| Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms | Sessions de desenvolupament pràctic dels continguts, consistents en implementar els algorismes i mètodes estudiats. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment |
| Description | Weight | ||
| Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms | Exercicis pràctics sobre els temes del curs. | 50 | |
| Objective short-answer tests | Preguntes i exercicis sobre els continguts del curs. | 50 | |
| Other comments and second exam session | |||
|
S'avaluaran els 3 blocs del curs de forma independent. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Russell, Norvig, Inteligencia Artificial, un enfoque moderno, Prentice-Hall, 1995 |
||||||||
| Complementary | |||||||||
| Recommendations |
| Subjects that continue the syllabus | ||
|
||
| Other comments | |
| Es recomana cursar l'assignatura d'Intel·ligència Artificial d'Enginyeria Tècnica en Informàtica de Gestió (obtindreu coneixements bàsics de tècniques de IA). |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.