| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Recerca | ||
| AR3 | Conèixer productes tecnològics i tendències de la tecnologia. | |
| AR4 | Dirigir, planificar i gestionar projectes de recerca. | |
| AR5 | Redactar documentació científica. | |
| AR13 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar eines de programació | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals | |
| BC2 | Treballar autònomament amb iniciativa | |
| BC4 | Resoldre problemes de manera efectiva. | |
| BC6 | Actuar amb un esperit crític i responsable. | |
| BC8 | Autoestima professional. Comprendre el valor del propi coneixement i del seu impacte a la societat/comunitat. | |
| BC9 | Disponibilitat a la participació compromesa en la vida social | |
| BC10 | Lideratge | |
| BC11 | Treballar en equip i gestionar equips. | |
| BC12 | Asertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes. | |
| BC13 | Aprendre a aprendre. | |
| BC14 | Planificació i organització. | |
| BC15 | Promoure una actitud orientada a la motivació per la qualitat. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC2 | Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. | |
| CC3 | Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau | |
| CC4 | Desenvolupament d’habilitats informacionals | |
| CC6 | Desenvolupament de processos d'incorporació al món del treball (compte d'altres i/o emprenedoria) (Orientació professional) | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer els entorns on fer recerca | BC8 |
CC3 |
|
| Conèixer les fonts de finançament | AR4 |
BC6 BC14 |
CC6 |
| Conèixer les fonts de cerca d'informació | AR3 AR13 |
CC4 |
|
| Conèixer com funcionen els projectes de recerca | AR4 AR5 |
BC1 BC2 BC4 BC6 BC8 BC9 BC10 BC11 BC14 BC15 |
|
| Conèixer el funcionament d'un grup de recerca | BC11 |
||
| Elaborar correctament un article científic fent servir LaTeX | CC2 |
||
| Elaborar un resum científic treballant en grup | BC11 BC13 BC14 BC15 |
||
| Presentar un article de forma efectiva | BC12 BC14 BC15 |
||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Presentació del Màster | Competències Assignatures |
| On realitzar la recerca | Instituts i universitat Línies i grups del DEIM |
| Projectes de recerca | Convocatòries Finançament Rendiment de comptes |
| Publicació de resultats | Congressos Revistes Patents |
| Elaboració d'un article científic | L'estil i correctesa LaTeX Memòries amb Word Presentacions efectives |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
12 | 6 | 18 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
12 | 1 | 13 | |||||
| Treballs |
|
0 | 33 | 33 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 4 | 6 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | S'introdueix l'assignatura i el Màster |
| Sessió Magistral | Es desenvoluparan els conceptes teòrics de l'assignatura |
| Presentacions / exposicions | Els estudiants faran presentacions dels treballs |
| Treballs | Es farà un treball personal i un en grup |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Presentacions / exposicions | Es farà una presentació del treball en grup | 30 | |
| Treballs | Els dos treballs es presentaran en forma d'article científic | 25 + 25 | |
| Proves objectives de tipus test | Test senzill per comprovar que s'han adquirit els coneixements més bàsics | 20 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
És obligat treure un cinc o més com a nota de cadascuna de les activitats. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Diversos autors, The LaTeX Companion, 2004, |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Es recomana tenir bon nivell d'anglès, ja que els articles sobre els quals es farà el treball són escrits, en general, en aquesta llengua. Els treballs i presentacions poden fer-se en anglès. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent