|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Recerca |
| |
AR2 |
Aplicar els coneixements de matemàtiques a l’enginyeria informàtica. |
| |
AR3 |
Conèixer productes tecnològics i tendències de la tecnologia. |
| |
AR11 |
Analitzar, dissenyar i desenvolupar bases de dades i sistemes d’informació tenint en compte l’explotació de les dades. |
| |
AR13 |
Analitzar, dissenyar i desenvolupar eines de programació |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Comú |
| |
BC1 |
Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals |
| |
BC2 |
Treballar autònomament amb iniciativa |
| |
BC11 |
Treballar en equip i gestionar equips. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| |
CC1 |
Domini de l’expressió i la comprensió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs del postgrau. |
| |
CC2 |
Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. |
| |
CC5 |
Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional |
| Objectius |
Competències |
| Comprendre els diferents sistemes que componen una arquitectura de comerç electrònic (e-commerce) i també les diferents modalitats de comerç electrònic depenent dels participants. |
AR3
|
|
|
| Conèixer els conceptes de seguretat de la informació i quines tècniques hi ha per assolir-los en els diferents àmbits del comerç electrònic. |
AR2
|
|
CC1
|
| Comprendre la importància de les bases de dades com a dipòsit de tota la informació que gestiona una empresa a l'entorn del comerç electrònic. |
AR11
|
BC1
|
|
| Saber identificar els dos grans tipus d'informació utilitzada en les aplicacions de comerç electrónic: la que fa referència a l'operació de vendes de l'empresa i la que és útil per a la presa de decisions. |
AR11
|
|
CC1
|
| Conèixer els diferents sistemes de pagament que hi ha i saber quines són les seves propietats més importants. |
AR2
|
|
|
| Conèixer els principis operatius de la protecció del copyright de la informació multimedia tant pel que fa a la técnica de les marques d'aigua com a la de les empremtes digitals. |
AR2
|
|
CC1
|
| Dissenyar i implementar una botiga electrònica per a venda de béns en format digital, combinant tots els coneixements adquirits a l'assignatura |
AR11
AR13
|
BC2
BC11
|
CC1
CC2
CC5
|
| Tema |
Subtema |
| Pràctica: Desenvolupament d'una botiga virtual |
Estructuració web. Implementació del servidor. Gestió de la informació: catàleg de productes, carret de compra. Pagament usant SSL.
|
| Introducció al comerç electrònic |
El concepte de comerç electrònic. Tipus de comerç electrònic. Aspectes legals. Explotació de les dades que proporciona el comerç electrònic.
|
| Seguretat en el comerç electrònic |
Requisits de seguretat del comerç electrònic. Conceptes bàsics de criptografia. Signatures digitals. Infrastructures de clau pública: tipus de certificats, emissió i revocació. Targes intel·ligents: aplicacions, arquitectura, estàndards i estudi pràctic. Seguretat en el transport de les dades (SSL-TLS).
|
| Gestió de la informació |
Bases de dades, el motor del comerç electrònic. Base de dades operativa. “Data warehouse”: base de dades estratègica.
|
| Sistemes de pagament electrònic |
Conceptes generals. Pagaments remots amb tarja bancària. Micropagaments. Diners digitals. Xecs electrònics. Plataformes i models de convergència. Pagament per telèfon mòbil. Perspectives de futur. |
| Protecció del copyright de la informació |
Protecció del copyright en continguts multimèdia. Estat de la tècnica de detecció de còpia. Marca d'aigua per a imatges estàtiques. Marca d'aigua per a vídeo digital.
|
| Transaccions “business-to-business” |
Xarxes bancàries i financeres. Electronic Data Interchange (EDI). L'especificació UN/EDIFACT. EDI i XML.
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
4 |
1 |
5 |
| |
| Sessió Magistral |
|
36 |
36 |
72 |
| Seminaris |
|
10 |
3 |
13 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
8 |
7 |
15 |
| Pràctiques a través de TIC |
|
2 |
30 |
32 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 |
10 |
12 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Es farà una presentació dels objectius i de les aplicacions de l'assignatura. |
| Sessió Magistral |
Explicació dels continguts teòrics de l'assignatura. |
| Seminaris |
Per grups de 2 o 3, els alumnes preparen fora de classe una presentació d'un tema relacionat amb un dels capítols. Posterioment, fan la presentació a classe. |
| Resolució de problemes, exercicis |
Per grups de 2 o 3, els alumnes resolen els problemes proposats per a un dels capítols i en presenten la solució a classe. |
| Pràctiques a través de TIC |
Per grups de 2 o 3, els alumnes implementen una botiga electrónica per vendre per Internet continguts en format digital. Per fer-ho hauran de combinar tots els coneixements adquirits a l'assignatura (disseny sistema d'informació, implementació mètode pagament, protecció del copyright dels continguts, etc.). |
| |
| Resolució de problemes, exercicis |
| Sessió Magistral |
| Activitats Introductòries |
|
|
Descripció |
| Contestar consultes presencials o per correu electrónic. |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Seminaris |
Presentacions en grup a classe |
10% |
| Resolució de problemes, exercicis |
Resolució i presentació en grup de problemes a classe |
10% |
| Pràctiques a través de TIC |
Implementació botiga electrònica |
20% |
| Proves objectives de preguntes curtes |
Prova de raonament |
60% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
|
| Bàsica |
O. Alavedra, J. Domingo, J. Herrera, M.A. Rius, F. Sebé i M. Soriano, “Tecnologia per al comerç electrònic”, EdiUOC, 2003
, http://crises-deim.urv.cat, ,
|
|
| Complementària |
J. Domingo Ferrer i J. Herrera Joancomartí, "Criptografia per als serveis telemàtics i el comerç electrònic", EdiUOC, 1999
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|