| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Recerca | ||
| AR2 | Aplicar els coneixements de matemàtiques a l’enginyeria informàtica. | |
| AR3 | Conèixer productes tecnològics i tendències de la tecnologia. | |
| AR5 | Redactar documentació científica. | |
| AR6 | Aplicar metodologies per a l'enginyeria del software. | |
| AR7 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar sistemes de temps real. | |
| AR8 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar arquitectures de computadors. | |
| AR9 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar arquitectures de xarxes. | |
| AR11 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar bases de dades i sistemes d’informació tenint en compte l’explotació de les dades. | |
| AR13 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar eines de programació | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals | |
| BC2 | Treballar autònomament amb iniciativa | |
| BC3 | Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants | |
| BC4 | Resoldre problemes de manera efectiva. | |
| BC5 | Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica | |
| BC8 | Autoestima professional. Comprendre el valor del propi coneixement i del seu impacte a la societat/comunitat. | |
| BC12 | Asertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC1 | Domini de l’expressió i la comprensió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs del postgrau. | |
| CC2 | Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. | |
| CC3 | Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau | |
| CC4 | Desenvolupament d’habilitats informacionals | |
| CC5 | Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Dissenyar aplicacions en entorns de programari distribuit | AR3 AR8 AR11 AR13 |
BC1 BC2 BC12 |
CC1 CC2 CC5 |
| Implementar aplicacions en entorns distribuits usant tecnologies d'objectes distribuits: RMI i CORBA | AR3 AR6 AR7 AR8 AR9 AR13 |
BC2 BC3 BC4 |
CC2 CC4 |
| Entendre els conceptes teorics bàsics en els que es fonamenta la programació distribuida | AR2 AR3 AR5 AR7 AR8 AR9 AR11 |
BC4 BC5 BC8 BC12 |
CC2 CC3 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Conceptes i Models d'Arquitectura | Conceptes preliminars Caracterització i model d'un sistema distribuit Fonaments de xarxes: el protocol TCP/IP |
| Objectes Distribuïts i Mecanismes d'Invocació Remota | RPC RMI CORBA Exemples pràctics de cada tecnologia |
| Localització, Coordinació, Sincronització i Replicació | Serveis de Noms i Directori Accés des de Java: JNDI Sincronització en sistemes distribuits: definicions i rellotges Replicació: models de consistència. |
| Transaccions en entorns Distribuïts | Transaccions i control de concurrència Models de transaccions i recuperació d'errors El model de transaccions en entorns distribuits: bloqueig |
| Middleware per a la construcció de Sistemes Distribuïts | Conceptes i definició de middleware Middleware Orientat a Missatges (MOM) Middleware per a serveis de descobriment: JINI Middleware per aplicacions P2P: JXTA. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
29 | 43.5 | 72.5 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
15 | 15 | 30 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
6 | 0 | 6 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Es realitza una sessió de presentació en la que es dona una visió global dels continguts i del funcionament de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Es presenten a l'alumne els continguts teorics de la materia |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | L'alumne realitza pràctiques de laboratoria per a aplicar els conceptes teorics a un desenvolpament concret |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves objectives de tipus test | Es faran dues proves de tipus test per a avaluar els aspectes teorics de l'assignatura | 30% | |
| Proves de desenvolupament | Les proves de desenvolupament consistiran en la implementació al laboratori de certs casos pràctics | 60% | |
| Altres | S'avaluarà l'actitud i participació de l'alumne |
10% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Birman, Building Secure and Reliable Network Applications, ,
G. Colouris, Sistemas Distribuidos: Conceptos y Diseño, , Addison Wesley
Tanenbaun, Van Steen, Distributed Systems: Principles and Paradigms, , Prentice Hall
Francesco Cesarini, Simon Thompson, Erlang Programming A Concurrent Approach to Software Development, , O'Reilly Media
Joe Armstrong, Programming Erlang: Softwarwe for a concurrent world, , Pragmatic Programmers |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent