| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Comú | ||
| AC1 | Identificar i enunciar problemes ambientals. | |
| AC2 | Conèixer les lleis físiques i químiques bàsiques de funcionament de l'atmosfera, hidrosfera, litosfera i biosfera. | |
| Professionalitzador | ||
| Recerca | ||
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals. | |
| BC2 | Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants. | |
| BC3 | Treballar autònomament amb iniciativa. | |
| BC4 | Resoldre problemes de manera efectiva. | |
| BC11 | Aprendre a aprendre. | |
| BC12 | Planificació i organització. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC2 | Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Adquirir la capacitat de planificar la resolució d'un problema utilitzant un llenguatge de programació d'alt nivell. | BC1 BC2 BC3 BC4 BC11 BC12 |
CC2 |
|
| Aplicar eines numèriques de programació (MATLAB, FORTRAN o Excel) a la resolució de problemes típics de l'enginyeria, a la resolució de sistemes d'equacions lineals i sistemes d'equacions no lineals. | AC1 |
BC1 BC3 BC4 BC11 BC12 |
CC2 |
| Aplicar eines i coneixements que permetin solucionar problemes reals de contaminació ambiental. | AC1 AC2 |
BC1 BC2 BC3 BC11 |
CC2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| INTRODUCCIÓ. | -Transport de matèria, energia i quantitat de moviment. Equacions de transport. -Models matemàtics -Introducció a la simulació numèrica [Activitats 1.1,1.2] |
| CONTAMINACIÓ D’AIGÜES. | -Aqüífers -Llei de Darcy -Modelització de vessaments al terra -Vessaments de contaminants al mar [Activitats 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 i 2.6] |
| CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA. | -Meteorologia -Difusió turbulenta de gasos -Caracterització de plomalls de contaminants en xemeneies [Activitats 3.1, 3.2, 3.3 i 3.4] |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 40 | 60 | |||||
| Treballs |
|
12 | 24 | 36 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
20 | 20 | 40 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 0 | 5 | |||||
| Proves pràctiques |
|
8 | 0 | 8 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | -Transport de matèria, energia i quantitat de moviment. Equacions de transport. -Models matemàtics -Introducció a la simulació numèrica |
| Sessió Magistral | INTRODUCCIÓ -Transport de matèria, energia i quantitat de moviment. Equacions de transport. -Models matemàtics -Introducció a la simulació numèrica CONTAMINACIÓ D’AIGÜES. -Aqüífers -Llei de Darcy -Modelització de vessaments al terra -Vessaments de contaminants al mar CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA. -Meteorologia -Difusió turbulenta de gasos -Caracterització de plomalls de contaminants en xemeneies |
| Treballs | INTRODUCCIÓ: [Activitats 1.1,1.2] CONTAMINACIÓ D’AIGÜES. [Activitats 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 i 2.6] CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA. [Activitats 3.1, 3.2, 3.3 i 3.4] |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | INTRODUCCIÓ: [Activitats 1.1,1.2] CONTAMINACIÓ D’AIGÜES. [Activitats 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 i 2.6] CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA. [Activitats 3.1, 3.2, 3.3 i 3.4] |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | Activitats lliurades. | 40% | |
| Proves pràctiques |
Prova pràctica individual, que es realitzarà a meitat de quadrimestre (35%).Per poder eliminar matèria s’ha de obtenir com a mínim una puntuació de 5 sobre 10 en aquesta prova. Prova pràctica individual, que es realitzarà a final de quadrimestre. Per poder aprovar l’assignatura s’ha de obtenir com a mínim una puntuació de 3.5 sobre 10 en aquesta prova (25%). |
60% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Fannelop, R.K., Fluid Mechanics for Industrial Safety and Environmental Protection. Volume III, Elsevier Science B.V., 1994
Masters, G.M., Introduction to Environmental Engineering and Science, Prentice Hall, 1991 |
||||||||
| Complementària |
, La majoria dels continguts docents es troben a la web de l’assignatura http://www.etseq.urv.es/assignatures/dc/, , |
||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Haver cursat les assignatures de Àlgebra, Càlcul, fonaments d’Enginyeria Química, Mètodes Numèrics, Mètodes Matemàtics a l’Enginyeria, Mecànica de Fluids I, Mecànica de Fluids II, Fenòmens de Transport. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent