| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| Common | ||
| AC1 | Identificar i enunciar problemes ambientals. | |
| AC2 | Conèixer les lleis físiques i químiques bàsiques de funcionament de l'atmosfera, hidrosfera, litosfera i biosfera. | |
| AC3 | Relacionar les lleis de les diferents esferes per tal d'assolir la sostenibilitat. | |
| AC4 | Comprendre els mecanismes d'intercanvi del sòl amb el món vegetal per arribar a la màxima sostenibilitat i fertilitat del món agrícola. | |
| AC6 | Utilitzar eines informàtiques i matemàtiques específiques del camp científic propi. | |
| AC7 | Identificar els consums no sostenibles dels recursos. | |
| AC8 | Identificar fonts de contaminació local, regional i global i avaluar-ne els seus efectes. | |
| AC10 | Proposar modificacions per reduir la contaminació en origen i d'acord amb criteris de l'enginyeria verda. | |
| AC13 | Conèixer la legislació mediambiental a nivell local, regional i global. | |
| AC14 | Conèixer i dissenyar les operacions unitàries. | |
| AC16 | Dissenyar, operar i mantenir obres, instal•lacions industrials i serveis que permetin la minimització de l'impacte ambiental. | |
| AC18 | Avaluar l'impacte social de la contaminació local, regional i global. | |
| Professional | ||
| AP3 | Conèixer i interpretar la component econòmica i empresarial de les activitats relacionades amb el medi ambient. | |
| Research | ||
| AR1 | La concepció, planificació, execució i direcció de projectes de R+D. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Common | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals. | |
| BC4 | Resoldre problemes de manera efectiva. | |
| BC6 | Actuar amb un esperit crític i responsable. | |
| BC8 | Lideratge. | |
| BC9 | Treballar en equip i gestionar equips. | |
| BC12 | Planificació i organització. | |
| BC13 | Sensibilitat pel medi ambient. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Common | ||
| CC5 | Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional. | |
| Learning aims |
| Objectives | Competences | ||
| Coneixer, reconèixer, aplicar i diferenciar els diferents tipus de materials de les obres de construcció i com s'utilitzen. | AC1 AC2 |
||
| Aplicar i utilitzar adequadament en els projectes d'edificació, els diferents materials utilitzats en la construcció. | AC1 AC3 |
||
| Organitzar i decidir un projecte d'edificació / i o d'obres en general, redactant posteriorment el informe profesional o projecte, de manera rigurosa i entenedora els resultats del seu treball. | AC2 AC4 AC6 AC7 AC8 |
||
| Dissenyar i calcular una estructura d'un edifici. | AC1 AC2 AC3 |
||
| Organitzar idecidir un projecte d'edificació/ i o d'obres en general, redactant posteriorment el informe profesional o projecte, de manera rigurosa i entenedora els resultas del seu treball. | AC2 AC4 AC6 AC7 AC8 |
CC5 |
|
| Conèixer i aplicar les diferents normes bàsiques i tecnològiques de l'edificació. | AC1 AC13 |
CC5 |
|
| Prendre conciència i sensibilitzar-se de l'impacte ambiental de les obres de construcció en general. | AC1 AC18 |
BC13 |
CC5 |
| Conèixer i identificar els diferents elements i detalls constructius. | AC13 AC14 AC16 |
BC1 |
|
| Identificar els diferents agents que particpen en la realització d'obres de construcció. | AC1 AC13 AR1 |
||
| Contribuir a la sostenibilitat en l'elaboració d'un projecte d'obres de construcció, col·laborant i contribuint en la utilització dels residus reciclats en les obres de construcció. | AC10 AC13 AC16 |
BC13 |
|
| Prendre conciència i responsabilitzar-se de la seguretat i salut tant pel que fa a les persones com a l'edificació. | BC4 BC9 BC12 |
||
| Comunicar eficientment, tan de forma oral com escrita. | AC1 AC13 AP3 |
BC9 BC12 |
|
| Treballar en equip amb plena responsabilitat individual. | BC6 BC8 BC9 BC12 |
||
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| MATERIALS ESTRUCTURALS PER A LA CONSTRUCCIÓ. |
- Ciment, acer, ceràmiques, pedra - Determinació de característiques - Criteris de selecció - Control de qualitat |
| ACCIONS SOBRE LES EDIFICACIONS. |
- Determinació de càrregues gravitatòries de vent, sísmiques i sobrecàrregues d' ús. |
| ELEMENTS CONSTRUCTIUS. |
- Cobertes - Estructures - Tancaments - Fonamentacions |
| INTRODUCCIÓ A LA TEORIA D'ESTRUCTURES. |
- Estats de tracció i compressió. Vinclament - Tallant flexió i torsió - Accions combinades |
| MURS DE CONTENCIÓ. |
- Empentes de la terra i de les aigües - Estabilitat - Determinació de les flexions - Armat del formigó |
| MOVIMENTS DE TERRES. |
- Maquinària |
| CUBICACIÓ DE TERRES. |
. |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | |||||||||
| Competences | (*) Class hours | Hours outside the classroom | (**) Total hours | ||||||
| Introductory activities |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Lecture |
|
24 | 24 | 48 | |||||
| Problem solving, classroom exercises |
|
26 | 26 | 52 | |||||
| Project proposal |
|
11 | 11 | 22 | |||||
| Personal tuition |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Practical tests |
|
5 | 0 | 5 | |||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Es realitzará presentacions de video i en power point de : projectes de edificis, obres, etc. |
| Lecture | Presentació i explicació teórica del programa de l'assignatura. |
| Problem solving, classroom exercises | En classe es realitzaran exercicis d'aplicació de la teoria explicada. |
| Project proposal | Es realitzarà un avantprojecte d'edificació amb l'aplicació d'un tipus estructural de formigó, acer, fusta, etc. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment |
| Description | Weight | ||
| Lecture | Prova final individual de tota l'assignatura. | 50 % | |
| Problem solving, classroom exercises | Lliurament d'exercicis realitzats individualment i demanats periòdicament. | 10 % | |
| Project proposal | Prova grupal. Treball en equip, es valora un informe escrit i uns presentació seguida d'interpel·lacions individuals. | 25 % |
|
| Practical tests | Prova parcial individual. | 15 % | |
| Other comments and second exam session | |||
| Sources of information |
| Basic |
Aslam Kassimali, Análisis Estructural., ,
Fomento., EFHE-02 Instrucción de forjados unidireccionales, ,
Fomento., EHE. Instrucción de Hormigón Estructural., ,
Fomento., NCSE-02. Norma de Construcción Sismorresistente., ,
Fomento., Nou Codi Tècnic de l'Edificació., ,
Juan Tomás Ciligüeta., Curso de Análisis Estructural., ,
Luís Ortiz Berrocal., Resistencia de Materiales., ,
, Enciclopedia de la Construcción., Editores Tácnicos Asociados.,
Heinrich Schmitt, Tratado de Construcción., E.Gustavo Gili.,
Jimenez Montoya., Hormigón Armado., , |
| Complementary | |
| Recommendations |