| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| Common | ||
| Professional | ||
| AP3 | Conèixer i interpretar la component econòmica i empresarial de les activitats relacionades amb el medi ambient. | |
| AP4 | Calcular el cost de les instal•lacions i de la seva operació i manteniment. | |
| Research | ||
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Common | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals. | |
| BC2 | Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants. | |
| BC3 | Treballar autònomament amb iniciativa. | |
| BC4 | Resoldre problemes de manera efectiva. | |
| BC6 | Actuar amb un esperit crític i responsable. | |
| BC11 | Learning to learn | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Common | ||
| CC4 | Desenvolupament d’habilitats informacionals. | |
| Learning aims |
| Objectives | Competences | ||
| Obtenir coneixements avançats d’economia i organització industrial | BC1 BC3 BC4 BC6 |
CC4 |
|
| Capacitar l’alumnat per prendre decisions en l'ambit de la gestió d'empreses. | BC1 BC3 BC4 BC6 BC11 |
CC4 |
|
| Introduir l'alumnat en el creixement ecnòmic sostenible | AP3 AP4 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC11 |
CC4 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| PART I. DIRECCIÓ D'EMPRESA I ENTORN ECONÒMICS | - Indicadors econòmics. - Causes i efectes de la situació econòmica a l'empresa - Les polítiques fiscals i monetàries i els seus efectes en l'activitat empresarial |
| PART II. DIRECCIÓ D'EMPRESA I CREIXEMENT ECONÒMIC SOSTENIBLE | - Presa de decisions amb valors i retiment de comptes - La gestió dels interessos dels diferents grups d'interès - Els indicadors mediambientals com a font d'informació sobre el comportament de l'empresa. - Les memòries de sostenibilitat |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | |||||||||
| Competences | (*) Class hours | Hours outside the classroom | (**) Total hours | ||||||
| Introductory activities |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Seminars |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Forums of discussion |
|
14 | 0 | 14 | |||||
| Assignments |
|
14 | 0 | 14 | |||||
| Personal tuition |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Presentació de l'assignatura: contingut, sistema de treball i sistema d'avaluaicó |
| Seminars | Presentació dels continguts teòrics de l'assignatura. |
| Forums of discussion | Treballs pràctics individuals/equip. |
| Assignments | Realització de treballs aplicats sobre les diferents parts del programa |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment |
| Description | Weight | ||
| Forums of discussion | Valoració de la participació en els fòrums virtuals. | 50% | |
| Assignments | Valoració dels treballs (1 per cada part de l'assignatura) | 50% | |
| Other comments and second exam session | |||
|
No existeix segona convocatòria |
|||
| Sources of information |
| Basic | |||||||||
| Complementary |
, Lectures de textos d’actualitat relacionats amb el món empresarial, ,
, Material elaborat pel professorat i disponible a través de l’entorn virtual Moodle, , |
||||||||
| Recommendations |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.