IDENTIFYING DATA									2007_08
Subject								Code	205141111
Study programme	Enginyeria Ambiental (2006)							Cycle	2nd
Descriptors	Credits		Type	Year	Period
	3		Obligatòria	First	Only annual
Language
Department	Enginyeria Mecànica Enginyeria Química
Coordinator	BES FUSTER, EDUARD				E-mail	eduard.bes@urv.cat
Lecturers	BES FUSTER, EDUARD
Web
General description and relevant information

Competences Type A Code Competences Specific   Common   Professional   Research Type B Code Competences Transversal   Common Type C Code Competences Nuclear   Common Learning aims Objectives Competences Conèixer l'origen, caracterització i efectes de la contaminació de sòls i aqüífers. Conèixer l'origen, caracterització i efectes de la contaminació de sòls i aqüífers. Entendre i saber aprofitar el poder depurador dels sòls. Entendre i saber aprofitar el poder depurador dels sòls. Conèixer les tecnologies de sanejament i programar una descontaminació. Conèixer les tecnologies de sanejament i programar una descontaminació. Contents Topic Sub-topic 1. Degradació del sòl. Concepte. Tipus de degradacions. Conseqüències. Avaluació. Estat actual. 2. Contaminació del sòl. Definicions. Desenvolupament històric. Agents contaminants iborigen. Processos contaminants. 3. Contaminants. Classificació. Evolució en el sòl. Cicles. Efectes i impacte ambiental.Principis bàsics de recuperació. Salinitat. Metalls pesants. Fitosanitaris. Activitats mineres. Fertilitzants. Pluges àcides. Hidrocarburs, NAPL. 4. Vulnerabilitat i autodepuració del sòl. Capacitat d’autodepuració. Priopietats. La bomba química de temps. Vulnerabilitat i el seu control. 5. Descontaminació de sòls contaminats. Generalitats. Tractaments. Planificació. 6. Legislació en matèria de sòls. Planning Methodologies  ::  Tests   Competences (*) Class hours Hours outside the classroom (**) Total hours Introductory activities 0 0 0   Lecture 0 0 0   Personal tuition 0 0 0     (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. Methodologies Methodologies   Description Introductory activities Lecture Personalized attention Description Assessment   Description Weight   Other comments and second exam session Sources of information Basic Complementary Recommendations