| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1.-La Catalunya autònoma (1980-2010) | Demografia Economia Societat Política Cultura |
| 2.- La transició a la democracia a Espanya | L'Antifranquisme unitari. L'Assemblea de Catalunya. Crisi econòmica i moviment obrer Els nous moviments socials: estudiants, veïns, feminista, ecologista, pacifista De la reforma política a la Constitució de 1978 El restabliment de la Generalitat i l'Estatut de 1979. Eleccions al Parlament, 1980. |
| 3.- La dictadura franquista | Demografia Economia Societat Política Cultura: intent de genocidi cultural? La repressió franquista 81939-1975) Naturalesa del règim i periodificacions |
| 4.- La Guerra civil | Etapes Col.lectivitzacions i economia de guerra Els fets de maig El comité de milicies antifeixistes El cop d'estat del 18 de juliol a Catalunya |
| 5.- La II República | El programa reformista Els fets d'octubre Sistema de partits L'Estatut d'autonomia |
| 6.- La societat catalana 1900-1930 | Demografia Economia Societat Politica Cultura |
| 7.- Panoràmica general de la societat catalana vuitcentista. | Demografia Economia Societat Política Cultura: de la Renaixença al sorgiment del catalanisme polític. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
30 | 14 | 44 | ||||||
| Treballs |
|
1 | 49 | 50 | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
1 | 30 | 31 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 2 | 7 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 15 | 17 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Informar a l'alumne sobre els continguts de l'assignatura, la metodologia que s'emprarà, les fonts bibliogràfiques i l'avaluació |
| Sessió Magistral | Exposició i debat a classe sobre el contingut del programa. |
| Treballs | Aplicació pràctica dels continguts i les metodologies a través de la elaboració d'un treball de recerca, sigui bibliogràfic o d'arxiu. |
| Presentacions / exposicions | Presentació dels resultats i les principals conclusions obtinguts de la investigació realitzada. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Sessions setmanals de tutoria individual o en grup pel cas dels treballs col.lectius |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Sessió Magistral |
|
Exposició i debat a classe sobre el contingut del programa. | 10% | ||||||
| Treballs |
|
Aplicació pràctica dels continguts i les metodologies a través de la elaboració d'un treball de recerca, sigui bibliogràfic o d'arxiu. | 30% | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
Presentació dels resultats i les principals conclusions obtinguts de la investigació realitzada. | 20% | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
Examen del contingut global de l'assignatura | 30% | ||||||
| Altres | Valoracions genèriques sobre les intervencions de l'alumne a classe |
10% |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Metodologia activa a partir dels problemes de la societat catalana actual tot pensant històricament els fenòmens amb perspectiva d'història social. La segona convocatòria consistirà en una prova escrita que avaluarà tot el contingut de l'assignatura i que equivaldrà al 100% de la nota. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Borja de Riquer, Història de Catalunya, Proa,
Borja de Riquer (dir.), Història. Cultura. Societat i Política als PPCC, Enciclopèdia Catalana,
Pierre Vilar (dir), Història de Catalalunya, Edicions 62, |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||
|
||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent