| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Temes: BLOC I.- PRELIMINARS |
Tema 1.- Història, Dret i Història del dret. La historiografia jurídica. Història i Dret. La Història del Dret: objecte. Historiografia jurídica espanyola: etapes i escoles. |
| BLOC II.- LA ROMANITZACIÓ |
Tema 2.- La romanització. Els pobles pre-romans. El procés jurídic de la romanització: Fonts del Dret i Institucions. |
| BLOC III.- EL MÓN MEDIEVAL |
Tema 3.- El regne visigot a la Península. Fonts del Dret i Institucions. Tema 4.- Reconquesta, repoblació i règim senyorial. Tema 5.- Dret alt medieval: Liber Iudiciorum;fazañas, furs. Institucions feudals: vassallatge i benefici. El ius commune; i la recepció a la Península. La monarquia medieval. Tema 6.- El dret del regne de Castella. Formació i desenvolupament del dret: els furs. L'obra jurídica d'Alfons X: Fuero Real, Espéculo,Partidas. Evolució posterior: Ordenamiento de Alcalá. Prelació de fonts. Tema 7.- El dret dels regnes d'Aragó i de Navarra. Aspectes generals. El Fuero de Jaca; i el desenvolupament del dret aragonès. Els Fueros de Aragón. El desenvolupament del dret navarrès. El Fuero General de Navarra. Tema 8.- El dret del Principat de Catalunya. Les Capitulars carolíngies. Les cartes de població i franquícia. Evolució posterior. Fonts de dret general del Principat: els Usatges. La legislació reial. La legislació de Corts. El dret local i els seus caràcters principals: Ordinacions de Sanctacilia; Recognoverunt proceres; Consuetudines Ilerdenses; Costums de Tortosa. Altres costums. Les col•leccions de dret feudal. Tema 9.- El dret dels regnes de València i Mallorca. Els regnes de conquesta. València: Els Furs i la seva aplicació. Mallorca: Cartes de població. Règim jurídic i ordre de prelació de fonts. Tema 10.- El dret marítim medieval. Orígens i evolució del dret mercantil. Caràcters generals. El dret marítim català. El Llibre del Consolat de Mar. El dret marítim de la zona atlàntica: les Rôles d'Oleron. |
| BLOC IV.- L'ESTAT MODERN |
Tema 11.- Monarquia i sobirania. L'Estat modern i la sobirania. El procés d'integració territorial. Els Decrets de Nova Planta. Tema 12.- Monarquia moderna. Les recopilacions. Les Institucions polítiques: la Corona i l'Administració territorial. |
| Bloc V.- L'ESTAT CONSTITUCIONAL |
Tema 13.- L'Estat Constitucional. Caracters generals i principis organitzatius. Institucions polítiques. Tema 14.- El constitucionalisme històric espanyol. Procés de formació. Anàlisi històrico-jurídic de les constitucions. Tema 15.- La codificació. El procés codificador a Espanya. Anàlisi històrico-jurídic dels Codis. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
40 | 60 | 100 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
17 | 25 | 42 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Informació bàsica sobre el contingut i funcionament de l'assignatura que s' impartirà durant el primer dia del curs pel professor de l'assignatura. |
| Sessió Magistral | Classes teòriques impartides pel professor/a de l'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis | De forma individual o treballant en grup, es realitzaran seminaris, comentaris i/o treballs sobre: a) textos seleccionats b) lectures d'articles, llibres, etc. Els comentaris es podran preparar amb material complementari fora de l'aula, i podran ser exposats en classe. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| S'informarà del seu horari el primer dia de curs. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Comentaris de textos, articles, treballs, seminaris | 20% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Dues proves que inclouen preguntes tancades de resposta múltiple. Es valora sobre 10. Les respostes negatives resten 1/4 punt.La nota pondera un 40% de la nota final cadascuna de les proves. | 80% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
L'avaluació de la segona convocatòria consistirà en una prova objectiva tipus test (80 %) i en un comentari de text (20%). |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , ,
, , , |
||||||||
Qualsevol manual de l'assignatura recomanat pel professorat a l'inici de curs. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||||
|
||||
| Altres comentaris | |
| És convenient comptar amb uns coneixements previs i suficients del desenvolupament històric. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent