A.A.V.V. (1988). El trabajo en el aula. Madrid: Alfar.

A.A.V.V. (1993). Unidades didácticas y materiales abiertos. Cuadernos de Pedagogía, 216, 95-97.

­ÁLVAREZ, J.A., GAYOSO, F. Y NOVOA, J.L. (1994). Elementos de reflexión para el análisis de materiales curriculares. Gijón: Centro de Profesores.

­ÁLVAREZ, M. (1992). “El libro de texto como punto de partida para la elaboración del PCE”. Aula de Innovación Educativa, 9, 45-49.

­APPLE, M. (1996): “La política cultural y los textos” (pp. 61-82), "La regulación del conocimiento oficial" (pp. 83-115), y "La creación de una audiencia cautiva: El canal uno y la economía política de los textos" (117-145), en El conocimiento oficial. La educación democrática en una era conservadora. Barcelona: Paidós.

­APPLE, M. (1997): Maestros y textos. Una economía política de las relaciones de clase y de sexo en educación. Barcelona: Paidós/MEC.

­APPLE, M.W. (1993): “El libro y la política cultural”, Revista de Educación, 301 (mayo-agosto), 109-126.

­AREA, M. (1991): Los medios, los profesores y el currículum. Barcelona: Sendai.

­AREA, M. (1999): “Los materiales curriculares en los procesos de diseminación y desarrollo del currículum”, en J.M. Escudero (ed.): Diseño, desarrollo e innovación del currículum. Madrid: Síntesis, 189-208.

­AREA, M.. y GUARRO, A. (2004): “Medios didácticos”, en J.L. Rodríguez Diéguez, F. Salvador y A. Bolívar (coords.): Diccionario-Enciclopedia de Didáctica. Archidona: Aljibe.

­ARMBRUSTER, B.B. Y ANDERSON, T.H. (1991). “Libros de texto: análisis”. En Husen, T. y Neville, T. (dir.). Enciclopedia Internacional de la Educación. Madrid/Barcelona: M.E.C./Vicens-Vives, 3672-3676.

­BLANCO, N. (1994): “Materiales curriculares: Libros de texto”, en J.F. Angulo y N. Blanco (coords.): Teoría y desarrollo del currículum. Málaga: Aljibe.

­CARBONE, G.M. (2001): El libro de texto en la escuela : textos y lecturas. Madrid : Miño y Dávila.

­COMUNIDAD ESCOLAR. (1990). “Ayudas para el desarrollo de materiales curriculares”. Comunidad Escolar, 267, 5.

  ESCUDERO, J.M. (Eds.): Diseño, desarrollo e innovación del currículo. Síntesis. Madrid.

­FERNÁNDEZ, J.M. Y BARROSO, J. (2000). “Evaluación de materiales curriculares en soporte impreso mediante grupos de discusión”. Innovación Educativa, 10,  265-275.

­IRANZO, P. Y QUERALT, E. (1997). “Parlem dels llibres de text: Posem-los damunt la taula”. Perspectiva escolar. Nº 218, pp. 61-66.

­MARTINEZ BONAFÉ, J. (2002): Políticas del libro de texto escolar. Madrid, Morata.

­MARTÍNEZ, E. (1992). “Análisis de documentos audiovisuales y su integración en el aula”. Nuestra Escuela, 129, 33-36.

­MARTÍNEZ, J. (1992). ¿Cómo analizar los materiales?. Cuadernos de Pedagogía, 203, 14-19.

­MÍNGUEZ, J.G. Y BEAS, M. (1995). Libro de texto y construcción de materiales curriculares. Granada: Proyecto Sur de Ediciones.

PARCERISA, A. (1996). Materiales curriculares. Cómo elaborarlos, seleccionarlos y usarlos. Graó. Barcelona.

­ZABALA, A. y PARCERISA, A. (1994): Pautas para la elaboración de materiales curriculares. Madrid: MEC.

­ZURRIAGA F. Y HERMOSO, T. (1991). “Alternativas al libro de texto”. Cuadernos de Pedagogía, 194, 39.