| Mestre Especialitat en Educació Infantil (1997) (Campus Terres de l'Ebre) |
 Assignatures |
| TEORIES I INSTITUCIONS CONTEMPORÀNIES D´EDUCACIÓ |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2007_08 |
| Assignatura | TEORIES I INSTITUCIONS CONTEMPORÀNIES D´EDUCACIÓ | Codi | 11181004 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 4.5 | 3 | 1.5 | Troncal | Primer | Primer |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Estudiar els models històric més importants de l'evolució de l'educació. | |||
| Comprendre teories i moviments contemporànies de l'educació. | |||
| Analitzar la realitat educativa del S.XX i XXI (agents educatius, educació no formal...) | |||
| Valorar la importància de l'educació en la seva diversitat de tasques educatives sabent traslladar a l'anàlisi de la realitat i a la pràctica, els models estudiats teòricament. | |||
| Conèixer les teories, moviments contemporanis de l'educació, aprofundint en les d'Espanya i Catalunya. | |||
