|
Type A
|
Code |
Competences Specific |
| | A1 |
Capacitat per projectar, calcular i dissenyar productes, processos i instal·lacions en tots els àmbits de l'enginyeria informàtica. |
| | A2 |
Capacitat per dirigir obres i instal·lacions de sistemes informàtics, complint la normativa vigent i assegurant la qualitat del servei. |
| | D2 |
Capacitat per fer planificació estratègica, elaborar, dirigir, coordinar i fer gestió tècnica i econòmica en els àmbits de l'enginyeria informàtica relacionats, entre altres, amb sistemes, aplicacions, serveis, xarxes, infraestructures o instal·lacions informàtiques i centres o factories de desenvolupament de programari, respectant el compliment adequat dels criteris de qualitat i mediambientals i en entorns de treball multidisciplinaris. |
| | D3 |
Capacitat per dirigir projectes de recerca, desenvolupament i innovació en empreses i centres tecnològics, garantint la seguretat per a les persones i béns, la qualitat final dels productes i la seva homologació. |
| | T1 |
Capacitat per modelitzar, dissenyar, definir l'arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar i mantenir aplicacions, xarxes, sistemes, serveis i continguts informàtics. |
| | T3 |
Capacitat per assegurar, gestionar, auditar i certificar la qualitat dels desenvolupaments processos, sistemes, serveis, aplicacions i productes informàtics. |
| | T4 |
Capacitat per dissenyar, desenvolupar, gestionar i avaluar mecanismes de certificació i garantia de seguretat en el tractament i accés a la informació en un sistema de processament local o distribuït. |
| | T5 |
Capacitat per analitzar les necessitats d'informació que es plantegen en un entorn i dur a terme el procés de construcció d'un sistema d'informació en totes les seves etapes. |
|
Type B
|
Code |
Competences Transversal |
| | B2 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. |
| | B3 |
Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. |
|
Type C
|
Code |
Competences Nuclear |
| | C3 |
Be able to manage information and knowledge |
Subjects
