| Guia docent Escola Tècnica Superior d'Enginyeria |
català |
| Enginyeria i Tecnologia dels Sistemes Electrònics (2014) |
 Assignatures |
| DISSENY D'EXPERIMENTS I TRACTAMENT AVANÇAT DE DADES |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2014_15 |
| Assignatura | DISSENY D'EXPERIMENTS I TRACTAMENT AVANÇAT DE DADES | Codi | 17675211 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | 2Q |
||||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A11 |
Realitza estratègies de disseny d'experiments òptimes quant a recursos utilitzats o exactitud dels resultats. Utilitza programes matemàtics (p.e. MATLAB) per analitzar les dades obtingudes i modelar els processos subjacents del fenomen sota estudi. Entén en profunditat la significació estadística dels resultats obtinguts i generalitza les conclusions a altres situacions semblants. Adquireix coneixements bàsics en ciències biomèdiques per dissenyar experiments i interpretar resultats en aquests àmbits. Utilitza les eines bàsiques de Quimiometria com el PCA o el PLS. Utilitza els models de xarxes neuronals més habituals (mapes de Kohonen, Xarxes backpropagation, Fuzzy Artmap...). Aplica algoritmes quimiomètrics a conjunts de dades biològiques (metabolòmica, proteòmica). | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B2 |
Elabora una estratègia realista per a resoldre el problema | |
| B3 |
Identifica els resultats de la innovació | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C1 |
Extreu el sentit general dels textos que contenen informació no rutinària dins d'un àmbit conegut | |
| C2 |
Utilitza programari per a comunicació off-line: editors de textos, fulles de càlcul i presentacions digitals | |
| C3 |
Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient |
