| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Grau d'Anglès (2009) |
 Assignatures |
| LITERATURA |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2014_15 |
| Assignatura | LITERATURA | Codi | 12274001 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 12 | Formació bàsica | Primer | AN |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| TEMARI PRIMER QUADRIMESTRE 1. NOCIONS DE TEORIA LITERÀRIA 1.1. Què són la Teoria Literària i la literatura comparada? 1.2. Què entenem per literatura. 1.3. De l'escriptura a la lectura: El paper de la lectura en la "construcció" del text 2 EL DISCURS LITERARI 2.1 Introducció general als gèneres literaris 3. ELS GÈNERES NARRATIUS A EUROPA 3.1. La novel•la com a gènere 3.2. La perspectiva narrativa. 3.3. Concepte d'intertextualitat. 4. ELS GÈNERES POÈTICS 4.1. Concepte i correlat objectiu. 4.2. El llenguatge poètic 4.3. El ritme. 5. ELS GÈNERES DRAMÀTICS 5.1. El teatre i el text. 5.2. La representació. 6. Corrents teòrics i metodologies crítiques per a l'estudi de la literatura |
De Plató i Aristòtil a la Semiòtica i els corrents del postestructuralisme. La interpretació del text. Diversos tipus de lectures possibles en la contemporaneïtat L'enunciació i la partició dels gèneres De "La Poètica" d'Aristòtil al concepte modern del gènere Un gènere de gèneres. Punt de vista i focalització Raons de la mètrica. Lectura i comentari de fragments de textos . El conflicte. La situació d'enunciació en el teatre. Experiències actuals, fronteres del gènere Descripció breu |
| SEMESTER TWO: BRITISH LITERATURE FROM ROMANTICISM TO THE END OF THE VICTORIAN AGE. | SEMESTER TWO PROGRAMME: Liz Russell. |
| Introduction to Romanticism. |
Romanticism challenged the Enlightenment ideals of reason, order and balance and privileged the imagination, freedom of spirit and subjective experience. Poetry in the age of revolution: the French Revolution and the Industrial Revolution. The self, creativity, imagination and art: "The Great I AM". |
| A language for the people | Back to nature. Wordsworth, Coleridge & The Lyrical Ballads. |
| The Sublime, the Gothic, the Supernatural. | Burke on Beauty and the Sublime. (Extract) Blake: "A turbulent visionary". Symbolism of the Gothic. (Extracts) Keats "La Belle Dame Sans Merci". Mary Shelley: "Frankenstein" (Extract) |
| Literature and Science: the limits of knowledge. | Robert Louis Stevenson, "The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr Hyde". |
| Aestheticism, Degeneration. | Gendered Identities: Transgressing norms. Oscar Wilde, "The Picture of Dorian Gray" |
