| Educational guide Faculty of Arts |
english |
| Professional English-Spanish Translation (2015) |
 Subjects |
| TOOLS FOR SUBTITLING |
| Competences |
| IDENTIFYING DATA | 2016_17 |
| Subject | TOOLS FOR SUBTITLING | Code | 12845106 | |||||
| Study programme |
|
Cycle | 2nd | |||||
| Descriptors | Credits | Type | Year | Period | ||||
| 3 | Compulsory | First | 1Q |
|||||
| Competences | Learning outcomes | Contents |
| Planning | Methodologies | Personalized attention |
| Assessment | Sources of information | Recommendations |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A9 | Integrar i utilitzar de manera efectiva una sèrie de programes d'assistència en traducció, correcció, postedició, terminologia, maquetació, recerca documental (per exemple, els processadors de text, correctors ortogràfics i gramaticals, Internet, memòries de traducció, bases de dades terminològiques, programes de reconeixement de veu) | |
| A11 | Familiaritzar-se i adaptar-se a les noves eines de traducció multimèdia i audiovisual i de memòries de traducció i traducció automàtica | |
| A12 | Crear i gestionar bases de dades i arxius per a la seva explotació en l'àmbit de la traducció i l'assessoria lingüística | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B1 | Learning to learn | |
| B4 | Treballar en equip de forma col•laborativa i responsabilitat compartida, en clau de lideratge | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C1 | Be advanced users of the information and communication technologies |
