| Grado en Psicología (2009) |
 Asignaturas |
| PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I |
| Contenidos |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2018_19 |
| Asignatura | PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I | Código | 11204117 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Obligatoria | Tercer | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| tema | Subtema |
| Bloque 1. Aproximación a la psicología de la educación | - La psicología aplicada a las prácticas educativas - Objeto de estudio, contenidos y espacios profesionales de la Psicología de la educación. - Enfoques y tendencias actuales de la Psicología de la educación. |
| Bloque 2. Las concepciones constructivistas de la enseñanza y el aprendizaje. | - Aprendizaje, desarrollo cognitivo y enseñanza. - Aprendizaje significativo y teoría de la asimilación. Implicaciones instruccionales. - La teoría sociocultural del desarrollo y el aprendizaje. - El constructivismo en la educación. |
