| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009) |
 Assignatures |
| APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE L'ADMINISTRACIÓ |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE L'ADMINISTRACIÓ | Codi | 11605158 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 10 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Adquirir el coneixement de les bases teòriques i pràctiques de l'ensenyament i l'aprenentatge de l'Administració als cicles formatius | AP1 |
||
| Saber contextualitzar els continguts del currículum d' Administració per a realitzar la programació a l'aula, dissenyant i desenvolupant projectes educatius, unitats de programació, activitats i materials adaptats al nivell educatiu i a la diversitat de l'alumnat. | AP1 AP2 AP3 AP7 |
||
| Aplicar la reflexió i l'autoavaluació sobre la pròpia formació i pràctica docent | AP2 AP10 |
||
| Conèixer i diagnosticar les necessitats didàctiques de l'alumnat | AP2 AP8 AP9 |
||
| Estructurar i seqüenciar els objectius i continguts del currículum d'Administració en els Cicles Formatius | AP4 |
||
| Analitzar i resoldre els problemes emergents en les situacions d'ensenyament-aprenentatge | AP6 AP7 |
||
| Conèixer i aplicar estratègies docents per estimular l'aprenentatge i el pensament crític de l'alumnat | AP7 AP9 |
||
| Aplicar, amb classes pràctiques a l'aula l'exposició de temes curriculars d'Administració utilitzant les TIC i programant diferents unitats formatives, tot utilitzant les diferents metodologies, recursoso i innovacions estudiades a classe i a altres assigantures del Màster | AP1 AP2 AP3 AP5 AP7 |
||
