|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas |
| |
Comun |
| |
AC1 |
Evaluar la información actualizada en los diferentes campos de investigación. |
| |
AC2 |
Tener capacidad de decisión analítica. |
| |
AC3 |
Realizar protocolos de análisis técnico. |
| |
AC4 |
Evaluar restos fósiles y decidir en intervención arqueológica preventiva. |
| |
AC7 |
Capacitarse en el tratamiento y registro de datos. |
| |
AC9 |
Planificar proyectos de investigación. |
| |
AC11 |
Tener capacidad de investigación, generación de paradigma y demostración |
| |
AC12 |
Planificar proyectos de difusión social y didáctica |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
| |
Comun |
| |
BC1 |
Aprender a aprender. |
| |
BC2 |
Resolver problemas complejos de forma efectiva. |
| |
BC3 |
Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación. |
| |
BC4 |
Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa |
| |
BC6 |
Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbitos técnicos concretos |
| |
BC7 |
Tener sensibilidad en temas medioambientales |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
| |
Comun |
| |
CC1 |
Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés. |
| |
CC2 |
Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. |
| |
CC3 |
Gestionar la información y el conocimiento. |
| |
CC5 |
Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
Asignaturas
