Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
Grau en Educació Infantil (Campus Terres de l'Ebre) (2009) |
Assignatures |
ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LLENGÜES I LECTO-ESCRIPTURA II |
DADES IDENTIFICATIVES | 2021_22 | |||||||||||||||||
Assignatura (*) | ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LLENGÜES I LECTO-ESCRIPTURA II | Codi | 11264105 | |||||||||||||||
Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||||||||||||
Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||||||||||||
6 | Obligatòria | Tercer | AN |
|||||||||||||||
Impartició | Modalitat per grup d'activitat | Idioma d'impartició, horaris i dates d'examen | ||||||||||||||||
Prerequisits | ||||||||||||||||||
Departament | Filologia Catalana Filologies Romàniques |
|||||||||||||||||
Coordinador/a |
|
Adreça electrònica | andrea.arasa@urv.cat |
|||||||||||||||
Professors/es |
|
|||||||||||||||||
Web | ||||||||||||||||||
Descripció general i informació rellevant |
A causa de l’emergència sanitària provocada per la COVID-19 poden haver-hi canvis en la docència, avaluació i calendaris del curs 2020-21. Aquests canvis s’informaran a l’espai Moodle de cada assignatura. En aquesta assignatura es pretén capacitar els alumnes perquè sàpiguen planificar i conduir el procés d' ensenyament - aprenentatge de la lectura i de l' escriptura en l' etapa d' educació infantil. En conseqüència es treballen els processos d' aprenentatge da la lectura i de l' escriptura i es coneixen els diferents models d' ensenyament -aprenentatge d' aquestes habilitats. S' aprofundeix especialment en el model constructivista i en la seva aplicació a l' aula. Per estar directament relacionat amb aquesta línea metodològica s' incideix en l' aprenentatge de la llengua escrita dins el treball per projectes.
|
|||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |