| Grau en Fisioteràpia (2010) |
 Assignatures |
| ORGANITZACIÓ I GESTIÓ SANITÀRIA |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2021_22 |
| Assignatura | ORGANITZACIÓ I GESTIÓ SANITÀRIA | Codi | 14214118 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Obligatòria | Quart | 1Q |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A17 |
Saber les diferents funcions del fisioterapeuta Conèixer l'organització i gestió del procés terapèutic en la fisioteràpia | |
| A18 |
Conèixer l'organització i gestió del procés terapèutic en la fisioteràpia | |
| A19 |
Saber com dissenyar, planificar i avaluar programes de salut | |
| A38 |
Integrar en el funcionament del sistema sanitari i en un equip de salut | |
| A39 |
Saber com dissenyar, planificar i avaluar programes de salut | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| CT5 |
RA1. Produir un text de qualitat, sense errors gramaticals i ortogràfics, amb una presentació formal acurada i un ús adequat i coherent de les convencions formals i bibliogràfiques. (Qualitat) RA2. Construir un text estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada. (Construcció del discurs) RA3. Elaborar un text adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu. (Eficàcia) RA1. Usar els mecanismes de comunicació no verbal i els recursos expressius de la veu necessaris per fer una bona intervenció oral. (Comunicació no verbal i ús de la veu) RA2. Construir un discurs estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada. (Construcció del discurs) RA3. Produir un discurs adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu, i interactuar de manera efectiva amb l’auditori. (Eficàcia) | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
