La asignatura tiene un total de 4 métodos evaluativos, cada uno ponderado en el 25% de la nota final. Cada uno de los cuatro se aprobarán con un mínimo de 5 puntos para superar la asignatura que es de evaluación continua y de acta única.

Dos de las pruebas son grupales y consisten en la elaboración de una guía de intervención en relación a unos tópicos o aspectos de intervención (práctica 1) y la elaboración de un proyecto educativo individual inspirado en personajes de ficción (práctica 2). Los miembros de los grupos de la práctica 1 y los miembros de los grupos de la práctica 2 serán diferentes, de forma que dos personas no podrán compartir grupo de forma continuada a la asignatura. La práctica 1 y la práctica 2 se trabaja por entregas sucesivas supervisadas por parte del profesor.

Las otras dos pruebas son individual, siendo una de ellas una prueba objetiva de preguntas cortas de tipo teórico inspirándose en el contenido de la asignatura y unos artículos científicos concretos que serán debatidos en un foro de discusión en el aula. La segunda prueba individual es una prueba práctica de resolución de caso con acceso a los apuntes.

Estas dos pruebas individuales tienen la opción de segunda convocatoria bien para suspender, bien por ausencia por fuerza mayor justificada, en primera convocatoria.