| Educational guide Faculty of Education Sciences and Psychology |
english |
| Teacher Train. for Second. Ed. and Vocation. Trainig & Lang. Stud. (2009) |
 Subjects |
| LEARNING AND TEACHING HISTORY AND HISTORY OF ART |
| Methodologies |
| IDENTIFYING DATA | 2023_24 |
| Subject | LEARNING AND TEACHING HISTORY AND HISTORY OF ART | Code | 11605134 | |||||
| Study programme |
|
Cycle | 2nd | |||||
| Descriptors | Credits | Type | Year | Period | ||||
| 6 | Compulsory | First | AN |
|||||
| Competences | Learning aims | Contents |
| Planning | Methodologies | Personalized attention |
| Assessment | Sources of information | Recommendations |
| Description | |
| Introductory activities | Introducció a l'alumne en la mecànica del que serà l'assignatura, indicant quins seran els punts forts de desenvolupament. |
| Fieldwork/excursions | Sortida al Museu Nacional Arqueològic de Tarragona. |
| Use of IT in the laboratory | Treball a l'aula d'informàtica a partir de recursos disponibles a Internet. |
| Seminars | Formació sobre els problemes socials a resoldre per una professionalització didàctica, buscant iniciatives pràctiques. |
| Assignments | Anàlisi i reflexió per escrit de les sortides i seminaris realitzats a l'assignatura. |
| Problem solving, exercises in the classroom | Es buscarà de l'alumne un treball d'anàlisi i de síntesi raonat respecte a pràctiques variades. |
| Lecture | Reflexió sobre els conceptes essencials de la Didàctica de les Ciències Socials. |
| Personal attention | Aclariment de conceptes i ajuda en l'aplicació dels coneixements. |
