| Formación del Profesorado de ESO, Bachi., FP y Enseñanza de Idiomas (2009) |
 Asignaturas |
| APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS |
| Planificación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS | Código | 11605139 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 10 | Obligatoria | Primer | AN |
|||||
| Competencias | Objetivos de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase | Horas fuera de clase | (**) Horas totales | ||||||
| Actividades introductorias |
|
5 | 0 | 5 | |||||
| Sesión magistral |
|
16 | 0 | 16 | |||||
| Debates |
|
14 | 0 | 14 | |||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
20 | 0 | 20 | |||||
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
|
20 | 0 | 20 | |||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas |
|
20 | 0 | 20 | |||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
4 | 24 | 28 | |||||
| Estudios previos |
|
0 | 30 | 30 | |||||
| Trabajos |
|
0 | 60 | 60 | |||||
| Foros de discusión |
|
0 | 12 | 12 | |||||
| Prácticas a través de TIC |
|
0 | 24 | 24 | |||||
| Atención personalizada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
